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高一数学/同角三角函数的基本关系《同角三角函数的基本关系》
目录/CONTENTS情景导入01问题探究02抽象概念03例题讲解04检测练习05
情景导入第一部分
知识回顾??三角函数“坐标比”定义???
情境引入?三角函数“单位圆”定义?????
符号分布表取正口诀“一全,二正(弦),三切,四余”α所在的象限终边上点P的坐标xy第一象限+++++第二象限-++--第三象限----+第四象限+--+-
问题探究第二部分
深入探究,归纳总结?????????????
抽象概念第三部分
同角三角函数的基本关系这两个公式称为同角三角函数的基本关系.★基本关系成立的前提是“同角”,它揭示了同角而不同名的三角函数关系,但并不是不同的角这两个关系一定不成立,sin230°+cos2150°=1也成立,不过这种关系不具有一般性.??★等价变形:???知一求二??
例题讲解第四部分
例题讲解例1?解因为α是第四象限角,所以sinα0.??利用平方关系由正弦求余弦或由余弦求正弦,再利用商数关系求正切.“知弦求切”的方法
例题讲解例2????利用平方关系由正弦求余弦或由余弦求正弦,再利用商数关系求正切.“知弦求切”的方法
例3?同时利用平方关系和商数关系得到关于正、余弦的方程组,再解方程组得解.“知切求弦”的方法解?????????
例4求证:.【证法一】由知,所以,于是????【证法二】因为?且,?所以.?.
检测练习第五部分
随堂检测?练1??
随堂检测练2解:????【解】由,得,则或.????所以.???
随堂检测练3化简:【解】??????...
随堂检测练4求证:.【证明】????左边=右边,得证.,
谢谢再见学会了吗?
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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