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四年级第一学期数学练习
2025.01
学生须知
1.本练习卷共8页,共4道大题。作答时长90分钟。
2.在练习卷上准确填写学校、班级和姓名。
3.请仔细读题,按题目要求在练习卷相应位置作答。注意书写清晰并保持卷面整洁。
4.作答结束后按照学校具体要求完成收交。
一、选择题(每小题只有1个正确选项,共10道小题)
1.下图是北京城区地图的一部分,选项中互相平行的道路是()。
A.新东路与三里屯路 B.新东路与东直门外大街
C.三里屯路与工人体育场北路 D.三里屯路与东直门外大街
【答案】A
【解析】
【分析】首先明确垂直和平行的概念,两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线。同一平面内不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。以此判断选择即可。
【详解】根据分析可知:
A.根据图中位置判断新东路与三里屯路同一平面内不相交的,互相平行。
B.根据图中位置判断新东路与东直门外大街两条直线相交成直角,互相垂直。
C.根据图中位置判断三里屯路与工人体育场北路两条直线相交成直角,互相垂直。
D.根据图中位置判断三里屯路与东直门外大街两条直线相交成直角,互相垂直。
故答案为:A
2.远古时代,人们用结绳的方式计数。下图①号绳表示的数是254,②号绳表示的数是140,③号绳表示的数是()。
A.35 B.305 C.350 D.503
【答案】B
【解析】
【分析】对于①号绳表示的数是254。我们可以看到,最上面的结对应的数较大,通过分析可知最上面的结代表200。这是因为在这种计数方式下,中间的结代表50,最下面的结代表4。
②号绳表示的数是140。最上面的结代表100,中间的结代表40,最下面没有结,所以在这个数位上表示的数是0。
按照前面的规律,③号绳最上面的结代表300,中间的结代表0,最下面的结代表5,所以③号绳表示的数就是300+0+5=305。
【详解】300+0+5=305
由分析知,③号绳表示的数是305。
故答案为:B
3.妙想班同学跳绳成绩平均每分160下。如果把奇思的成绩165下记作“﹢5下”,那么妙想的成绩155下,记作“()”。
A.155下 B.﹣5下 C.﹣10下 D.﹣155下
【答案】B
【解析】
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:把笑笑的成绩记作“﹢5”下,选160下为标准记为0;然后根据超过部分为正,不足的部分为负,直接得出结论即可。
【详解】根据分析可知:
因为160+5=165,笑笑的成绩记作“﹢5”下,那么160-5=155,所以妙想的成绩155下,记作“﹣5下”。
故答案为:B
4.我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球1圈需要114分,绕地球11圈需要多少分?乐乐用下面的竖式进行了计算,竖式中“←”所指部分表示()。
A.人造地球卫星绕地球1圈需要114分 B.人造地球卫星绕地球1圈需要1140分
C.人造地球卫星绕地球10圈需要114分 D.人造地球卫星绕地球10圈需要1140分
【答案】D
【解析】
【分析】数字几在哪一位上就表示几个计数单位。竖式中“←”所指部分是十位上的1与114相乘得到的,也就是10×114,由此选择。
【详解】10×114=1140
竖式中“←”所指部分是十位上的1与114相乘得到的,也就是10×114,表示人造地球卫星绕地球10圈需要1140分。
故答案为:D
5.下面是中国象棋棋盘的一部分,“”在数对的位置。根据规则,“”的下一步可以走到的位置是()。
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】数对的第1个数表示列数,第2个数表示行数,马走的是日字,现在的位置是(2,1),即现在在第2列,第1行,所以可以走到第1列第3行的位置,也可以走到第3列第3行的位置,或者可以走到第4列第2行的位置,或者可以走到第0列第0行的位置,或者可以走到第4列第0行的位置,或者可以走到第0列第2行的位置,据此来解答。
【详解】A.(1,3),表示第1行第3列的位置,能走到这个位置;
B.(3,1),表示第3列第1行的位置,不能走到这个位置;
C.(2,3),表示第2列第3行的位置,不能走到这个位置;
D.(3,2),表示第3列第2行的位置,不能走到这个位置;
故答案为:A
6.下面例子不能说明等式5×4+3×4=(5+3)×4成立的是()。
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加,得数不变。
选项A的分析在选项A中,左边5×4表示5个4,3×4表示3个4,相加就是(5+3)个4,与右边(5+3)×4所表示
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