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八年级语文下册第二学期期末测试卷(人教版2025年春)
一、积累与运用(35分)
班级开展以“水文化”为主题的学习活动,请你完成任务。
1.【水·文字探源】同学们搜集了“水”字的相关资料,请你帮忙完善笔记。(5
分)
资料笔记
(1)根据水的字源内
字形演变容,给缺失处选择
合适的字形
()(1)
。分
甲骨文中的“水”字形态各异,但基本形体像水蜿蜒
流动之形,两侧的点像水滴,表示水流,水滴点数或多或
(2)根据字义,将“滔
少,含义没有区别;到了小篆时期,“水”字的水滴部分
滔汉水”“泪水潸
已逐渐线条化,字形更加规整;楷书时期,“水”字进一
然”“水陆交通”填
步变得笔画化,字形更加方正。
ABC
入、、处恰当
字义演变
(3)
的位置。分
(3)根据例句“这件
衣裳洗几水也不变
色”,推测“水”
的含义,写在相应
(1)
的位置。分
2.·(10)
【水诗文鉴赏】请补充同学们搜集的“水”的相关诗文。分
1
(1)________________,(2)________________,(3)_______________,
__________________。__________________。__________________。
(《关雎》)(《望洞庭湖赠张丞相》)(《题破山寺后禅院》)
(续表)
(4)__________________,
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