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防疫知识普及主题班会教案

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防疫知识普及主题班会教案

防疫知识普及主题班会教案

一、活动目标

1.让学生了解掌握防疫知识，认识到防疫的重要性。

2.培养学生的防疫意识，养成良好的个人卫生习惯，预防新型冠状病毒感染。

3.增强学生的自我保护意识，提高学生自我保护能力。

二、活动准备

1.准备相关防疫知识内容。

2.准备防疫主题歌曲洗手歌。

3.准备PPT课件。

三、活动过程

（一）导入

教师：同学们，你们好！今天我们班要开展一次防疫知识主题班会活动。你们对防疫知识了解多少呢？现在让我们一起来了解吧！

（二）展示防疫知识

1.教师：请大家认真观看屏幕，注意哪些方面呢？

学生回答：勤洗手、戴口罩、保持通风、保持社交距离、注意个人卫生等。

2.教师：同学们，你们知道吗？新型冠状病毒的传播方式主要是飞沫传播和接触传播。什么是飞沫传播？飞沫是在咳嗽、打喷嚏时喷出的带病的传染源的液体。如果这些飞沫大颗粒悬浮在空气中，我们吸入后就可能被传染。所以，为了预防新型冠状病毒，我们要勤洗手、戴口罩、保持通风等。

3.教师：除了新型冠状病毒，还有哪些传染病也给我们带来了危害呢？

学生：H7N9禽流感、手足口病等传染性疾病。

教师：对，这些传染病都会通过空气飞沫和接触传播，所以我们要养成良好的个人卫生习惯来预防它们。那么，如何做到良好的个人卫生习惯呢？我们来看一下（展示图片）。大家说说哪些做法是正确的，哪些是错误的。

学生：如勤洗手、洗脸、洗澡，早晚刷牙；不随地吐痰；不乱扔垃圾；不随地大小便；打喷嚏或咳嗽时用纸巾捂住口鼻；经常开窗通风，保持居室空气新鲜；生活用品要经常清洗消毒；健康饮食，加强锻炼，减少外出等。

4.教师：今天我们班会还为大家准备了一首好听的防疫主题歌曲洗手歌，大家一起来跟着唱一唱吧！

（师生共同演唱洗手歌）

（三）实际生活应用

教师：现在让我们一起做一个小测试，看看我们平时生活中的一些习惯是否符合防疫要求。例如：去超市购物后，我们该如何消毒呢？大家讨论一下。（学生讨论）现在请同学来说说自己的做法。

教师总结：去超市购物后，我们可以通过洗手、消毒手部等方式来消毒。购物袋等物品可以酒精消毒，但要注意安全，避免使用化学物质刺激皮肤。同时，避免触摸眼、口、鼻等部位。

（四）活动小结

教师：通过这次班会活动，我们了解了防疫知识，认识到了防疫的重要性。希望同学们在以后的生活中能养成良好的个人卫生习惯，预防新型冠状病毒感染。同时，也希望大家把今天学到的防疫知识带回家，告诉自己的家人和朋友。

四、活动延伸

教师：为了更好地巩固防疫知识，我们将在课后发放防疫知识小测试，请同学们认真对待。

五、结束部分

教师：最后，让我们一起高声朗读防疫三字经，再次巩固防疫知识！

通过这次班会活动，我们不仅了解了防疫知识，也学会了如何养成良好的个人卫生习惯。让我们一起行动起来，做好预防工作，保护自己和他人的健康！

防疫知识普及主题班会教案

一、教学目标

1.了解防疫知识，包括新冠病毒的传播途径、预防措施等。

2.增强学生的自我防护意识，养成良好的个人卫生习惯。

3.学会正确佩戴口罩，掌握正确的洗手方法。

二、教学重点

1.掌握防疫知识，了解如何预防新冠病毒。

2.培养学生的自我保护意识，养成良好的个人卫生习惯。

三、教学难点

1.如何在日常生活中正确佩戴口罩。

2.如何正确洗手，并养成良好的洗手习惯。

四、教学内容及方法

1.新冠病毒的传播途径：新冠病毒主要通过飞沫传播，即患者在咳嗽、打喷嚏或说话时的飞沫，可直接或间接传播病毒。因此，保持良好的个人卫生习惯对于预防新冠病毒至关重要。

2.预防措施：

（1）勤洗手：洗手是预防疾病传播的重要措施之一。在接触公共场所的物体后，触摸脸部前和触摸口鼻前，以及咳嗽、打喷嚏后，都要及时洗手。正确的洗手方法包括使用肥皂和水清洗双手、肘部和臂部，时间至少20秒。

（2）佩戴口罩：佩戴口罩可以减少飞沫的吸入和传播。在公共场所，尤其是在密闭的空间内，如公交车辆、商场超市、医疗机构等，需要佩戴口罩。正确佩戴口罩的方法包括选择合适的口罩、佩戴前先清洁口罩和面部，将鼻梁金属条置于下巴位置，并调整口罩至舒适为止。

（3）保持社交距离：保持至少1米以上的社交距离，可以有效减少飞沫的传播。尽量避免到人员密集的场所，尤其是空气流动性差的空间，如密闭的房间、通风不良的场馆等。

（4）加强个人防护：避免接触眼睛、口腔和鼻子等易感部位，避免用手触摸面部或揉眼鼻等行为。在接触公共场所的物体后，可以使用消毒液等进行清洁消毒。

（5）加强身体锻炼：适当的身体锻炼可以提高身体免疫力，增强抵抗力。可以选择温和的