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防疫知识班会教案

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防疫知识班会教案

防疫知识班会教案

一、活动目标

1.通过本次主题班会，向学生宣传近年来出现的传染性病毒（非典、禽流感、甲型流感等）传播途径及预防措施。

2.提高学生安全防范意识，懂得传染病对人体的危害性。

3.帮助学生学会正确面对传染病，让学生知法守法，学法用法，团结合作，自觉抵制病源传播。

二、活动准备

1.搜集有关传染病的资料。

2.搜集近年来出现的传染性病毒（非典、禽流感、甲型流感等）的相关资料。

3.排练小品病毒来袭———一个班集体的应对行动。

三、活动过程

主持人（男）：世界因生命而精彩，

主持人（女）：的确，生命对我们来说是如此宝贵，

主持人（男）：因此，我们要珍爱自己的生命，保护好自己，

合：不被传染病所侵蚀。

甲：为了确保我们每天的校园环境整洁、健康、安全，学校政教处、团委组织了这次以“防疫知识”为主题的班队活动。

乙：那么，你知道近年来出现的传染性病毒有哪些吗？你知道这些病毒的传播途径及预防措施吗？今天我们就来谈谈防疫的知识。首先我们来看一个小品病毒来袭———一个班集体的应对行动。

小品表演：

1.小张发热，咳嗽；学生A说最近禽流感又发作了；同学们都躲得远远的；班主任和班干部带头给小张送水，并劝大家不要慌张。

2.接着大家讨论如何预防传染病；从书上找相关资料；发现谁有症状就主动联系家长或老师。

甲：刚才小品中同学们的积极表现值得肯定，但是我们身边的同学还是有类似发高烧等类似有传染病的现象发生。现在我们来评一评班级里的“健康小卫士”和“不良现象曝光台”。（根据前一周的值周情况颁发奖品）

乙：班级里哪些现象属于不良现象呢？首先我们进行一次评选活动。由班主任指定几名同学分别讲述自己的同学中的典型病例，并说说自己对这些病例的看法。（各小组先讨论一下，讲讲自己身边的同学的病例）

同学讲述：（如：有的同学在发烧咳嗽之后没有及时报告老师或家长，结果传染了其他同学；有的同学在吃饭之后觉得热得慌，把外套脱下来扔在椅子上没有及时拿走，导致饭后的湿气滋生细菌等。）

甲：这些同学的做法是错误的，传染病对人类的危害太大了。它就像一只可怕的恶魔一样悄悄潜入我们的生活，一点点地吞噬我们同学的健康。那么究竟什么是传染病呢？它的传播途径又是怎样的呢？现在请已学过生物的同学来介绍一下。（已学过生物的同学介绍相关知识）

乙：那么我们在日常生活中应该怎样预防传染病呢？请同学们相互讨论一下。（同学们讨论后各小组推荐同学介绍如何预防传染病）

甲：预防传染病的知识可真不少，刚才同学们说的方法都很不错，希望这些知识对大家能有所帮助。那么在日常生活中我们该如何对待传染源呢？请同学们发挥小组想象排练小品小卫士的一天。（各小组表演）

学生小品：小卫士的一天（一位值日生每天按时给教室消毒）

乙：同学们请看这段小品：某某班的卫生委员每天按时给教室消毒，宣传预防疾病的知识。他就是同学们学习的好榜样！其实我们班也有这样同学们时刻为集体着想的好同学。我们班的XX同学为了同学们的健康也养成了每天按时给自己的房间和班级消毒的好习惯。班级的环境因为XX等同学的认真负责，多次被评为文明班级。（由值周班级颁发“文明班级”流动红旗）

甲：无论是班级的小卫士还是班级中的某位同学，他们都是爱护集体、保护健康的小卫士。相信在我们班级、学校中还会涌现出更多的这样的先进人物。现在请大家一起为这些小卫士们鼓掌祝贺好不好？（鼓掌）

乙：通过这次班会活动，我们学会了传染病的预防措施。生命就像一只蜡烛，需要呼吸和生活的勇气。在生活和学习中，只要我们善于观察、善于思考、勤于学习预防知识，就能保护好自己的身体。最后祝愿大家身体健康、天天向上！

合：今天的班会到此结束！

防疫知识班会教案

一、活动目标

1.让学生了解防疫知识，认识到防疫的重要性。

2.培养学生的自我保护意识，养成良好的生活习惯。

3.增强学生的社会责任感，共同维护公共卫生安全。

二、活动对象

本次活动面向全体学生，旨在让他们了解防疫知识，增强自我保护意识。

三、活动时间

活动时间根据实际情况而定。

四、活动准备

1.准备相关防疫知识宣传资料，如疫情的传播途径、预防措施、治疗方法等。

2.准备教学用具，如PPT、图片等。

3.确定活动场地，确保学生安全。

五、活动过程

1.导入：通过讲解当前疫情形势和防疫政策，引导学生认识到防疫的重要性。

2.讲解防疫知识：

（1）疫情的传播途径：包括飞沫传播、接触传播、气溶胶传播等，讲解如何避免这些传播途径。

（2）预防措施：讲解勤洗手、戴口罩、少聚集等措施的重要性，引导学生养成良好的生活习惯。

（3）治疗方法：简要介绍常见传染病的防治方法，