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小升初自荐书15

一、个人简介

(1)我叫张小明，出生于2009年，即将结束小学六年级的学习生涯。自入学以来，我一直秉持着勤奋好学的态度，在各个方面都取得了优异的成绩。在过去的五年中，我的学习成绩稳步提升，特别是在数学和英语这两门学科上，我的成绩始终名列前茅。例如，在今年的期末考试中，我的数学成绩达到了98分，英语成绩更是达到了96分，这在班级中都是相当出色的表现。

(2)除了学术成绩，我还积极参加各类课外活动，丰富自己的课余生活。在小学期间，我曾担任班级的学习委员，负责协助老师管理班级纪律，组织同学们开展学习小组活动。此外，我还加入了学校的科技兴趣小组，参与了机器人编程竞赛，并在比赛中获得了市级的奖项。这些经历不仅锻炼了我的团队协作能力，也让我学会了如何将理论知识应用到实践中。

(3)在道德品质方面，我始终以诚待人，尊敬师长，团结同学。在班级中，我积极参与志愿服务活动，如义务劳动、环保宣传等，用实际行动传递正能量。在今年的“学雷锋”活动中，我主动帮助身患疾病的同学，为他们送去温暖和关怀。这些经历让我更加明白，一个人的成长不仅仅在于学业，更在于品德和人格的塑造。

二、学习成绩

(1)在小学六年的学习过程中，我始终保持着对知识的渴望和追求。我的学习成绩在班级中一直名列前茅，特别是在数学、语文和英语这三门主科上，我的成绩尤为突出。例如，在过去的三年里，我的数学成绩连续三年保持在95分以上，其中两次获得了全班第一名。在语文方面，我通过大量阅读和写作练习，提高了我的文学素养和表达能力，多次在学校的作文比赛中获奖。英语学习上，我通过参加各种英语角和竞赛，不仅提高了口语能力，还扩充了我的词汇量，曾在市级英语演讲比赛中获得二等奖。

(2)我的学习态度一直非常端正，对待每一门课程都认真负责。为了巩固知识点，我经常利用课余时间进行复习和预习，确保对知识点的理解和掌握。在遇到学习难题时，我能够主动寻求老师和同学的帮助，通过讨论和合作找到解决方法。例如，在五年级时，我在一次数学考试中遇到了一道特别复杂的几何题，我在课后主动请教了数学老师，经过多次练习和思考，最终成功解决了这道难题。

(3)我的成绩提升也得益于我良好的学习习惯和方法。我坚持每天制定学习计划，按照计划执行，保证每一科目的学习都能够得到充分的关注。我还善于利用学习工具，如制作思维导图、制作错题集等，这些方法不仅帮助我提高了学习效率，还增强了我对知识点的记忆。此外，我还积极参加各类学习辅导班和竞赛，通过与同龄人的交流和学习，不断拓宽自己的知识面和视野。

三、课外活动

(1)我热爱课外活动，尤其对科技创新有着浓厚的兴趣。在小学期间，我加入了学校的科技兴趣小组，积极参与各类科技竞赛。在过去的两年里，我们小组共参加了五次机器人编程比赛，其中三次获得了市级奖项。在一次省级机器人竞赛中，我们设计的智能机器人项目荣获了第一名，这不仅提升了我们的团队协作能力，也锻炼了我们的创新思维。在准备比赛的过程中，我们团队共进行了二十次模拟测试，平均每次测试都花费了四个小时。

(2)除了科技活动，我还热衷于参与社会实践活动。我曾参加了一次为期两周的社区志愿者服务活动，期间，我和其他志愿者一起为社区居民提供帮助，包括环境清洁、老人陪伴和儿童教育等。在这两周的时间里，我们共服务了150多位社区居民，得到了广泛的好评。通过这次活动，我深刻体会到了帮助他人的快乐，也增强了自己的社会责任感。

(3)在艺术领域，我也有着丰富的课外活动经历。我学习了五年多的钢琴，并在学校的音乐会上多次担任独奏。在去年的学校音乐节上，我演奏的钢琴曲《梦中的婚礼》赢得了观众的热烈掌声，并被评为最佳演奏奖。此外，我还参加了学校的合唱团，并在一次市级合唱比赛中，我们合唱团以出色的表现获得了银奖。这些艺术活动不仅丰富了我的校园生活，也提升了我的审美情趣和艺术修养。

四、获奖情况

(1)在小学的学习生涯中，我积极参与各类竞赛，并在其中屡获佳绩。在数学领域，我曾在市级数学竞赛中连续两年获得一等奖，其中一次以满分成绩脱颖而出，成为该届竞赛的冠军。此外，我还代表学校参加了全国初中数学联赛，在全国范围内与众多优秀选手同场竞技，最终荣获了全国二等奖。这些成绩的取得，不仅是对我数学学习能力的肯定，更是对我坚持不懈、不断挑战自我的最好证明。

(2)在英语学习方面，我同样取得了显著的成绩。我曾参加全国中学生英语能力竞赛，连续三年获得省级一等奖，并在其中一次竞赛中荣获全国三等奖。在英语口语方面，我积极参加各类英语演讲和辩论比赛，不仅锻炼了我的口语表达能力，还提升了我的逻辑思维和应变能力。在一次市级英语演讲比赛中，我以流利的口语和自信的姿态征服了评委和观众，最终获得了第一名的好成绩。

(3)除了学术竞赛，我还热衷于参与体育竞赛，并在其中取