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教学导航年月下半月
２０２２５
一次函数章节单元教学设计
西华师范大学张钰懿孙海
◉
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摘要数学是一门能够促进逻辑思维提升的学科在教学中对学生的问题解决能力的培养是至关重要的基
．
,“”,,
于单元教学设计是初中教学的一种主要的模式以一次函数这一章节为例分析如何进行单元教学设计以此
提高学生的学习能力．
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关键词单元结构教学设计一次函数
主要的学习内容不难发现这些呈现出了清晰的线性
１课程标准分析．
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１
,
结构可以将此作为一个大单元来进行设计教学．
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一次函数章节中包含了三个小节分别为变量本章首先通过列举大量接近学生生活的例子让
、
和函数一次函数以及课题学习本章主要内容包括变,
．学生初步感受变量以及学习变量的必要性然后建立
、、、
量与函数函数的图象和性质函数的表示方法一元,,
相关的数学模型进一步归纳出函数的概念通过让
、
一次方程与函数以及不等式之间的关系一次函数的,
学生理解什么是函数再进一步去讲解一次函数和一
,、
应用等内容结构整体上是循序渐进螺旋式上升式次函数的图象的有关性质在以往的学习中已经学习
．
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的主要是让学生掌握以下重点内容一通过具体情、、,
．过一元一次方程方程组不等式的有
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