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小学线上教学工作情况汇报

小学线上教学工作情况汇报通用15篇

在社会的各个领域，我们接触到汇报的场景越来越多，汇报通常

是指向上级报告工作所完成的书面报告，大家知道正式的汇报怎么写

吗？以下是小编精心整理的小学线上教学工作情况汇报，欢迎阅读，

希望大家能够喜欢。

小学线上教学工作情况汇报1

网络教研跨越时空距离，使我们能够得以实现与同行、能手、精

英、专家在线交流、探讨、合作、学习的愿望。结合新课程标准的实

施，改变了我们教师默默无闻、凭个体的教学经验进行教学的状态。

实现了信息传递快捷、资源共享、共同提高的目的。开展网络教研在

很大程度上有效地提高了教师对本学科教学研究的质量。网络教研促

进了单纯、简单教书型教师向学习、研究型教师的转变。通过网络教

研平台，感觉自己受益匪浅。现代社会人类已经进入信息化时代，在

信息化环境下，人们的生活每时每刻都离不开信息的交流，而网络更

是信息交流的主要平台，网络资源具有更新快捷、浏览方便的优越条

件。通过一年的的实践，收获如下：

1、查阅资料，方便教学。

网络教研是一种网络交流的方式。网络教研我觉得不仅是交流教

学方法，教学经验，教学资料，更重要的是交流我们之间的教学思想。

从我自身来说，每次集体评课的教学课件，我可以从网上下载一些供

自己选择，如果没有合适的可以在网友中征集一下，实在没有可以自

己动手做一个适合的，另外、学校上交的材料，自己上网查一下，可

以作参考，觉得确实是非常方便，尤其是教学设计和课件，扫除了课

堂上的障碍。实践证明，网络教研对我的课堂教学有很大的帮助。使

我真正感觉到了网络教研的优势，不但提升了自己的教学思想，而且

还长了很多的见识。

2、交流合作，分享成果。

学习的过程是交流与合作的过程，我们的教学工作不仅是指导学

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生书本知识的学习与引伸，更重要的是对学生进行正确思想指导和品

德教育，对于指导学生书本知识的学习与引伸，学习和掌握教学技能

等觉得自身还差得很远，必须加强与外界的接触与交流，学习外界的

优点。网络教研能跨越时空地与其他学校的的老教师、年经教师、各

级骨干教师、教育专家等交流学习，这正是网络教研的魅力所在。文

豪萧伯纳曾经说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，

一人还是一个苹果;你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一

人就有两个思想。”在这个信息化的社会里，如果我们都能搭乘网络

教研这一快车，尽情享受多姿多彩的难忘历程，那么我们的教育教学

水平会是逐步高升的。

3、相互学习，共同提高。

利用网络的优点是资源共享。通过资源共享互相学习，共同交流。

不仅学到了新知识，而且交到了许多新朋友。教学中，一个人备课、

上课，总是受到很多方面的制约，通过网络将我的教学设计以及课件

等发表，由其他老师对我这节课的教学设计进行修改，相当于过去的

集体备课，探讨好的教学方法，从中选择的教学方法、教学思路。上

完课再进行反思也可以发表在网络中，大家集思广益，通过这么一节

课，提高了我们的课堂教学水平。除此以外，我还将平时教学中的好

的做法和教学困惑、案例随时发表，征求他人的意见，时间越长所积

累的资料越多，经验也就越多。回头看看过去所留下的教学痕迹，重

新认识了自己，也可以通过这种方式提高自己的教学能力和业务水平。

在以后的.活动中，我会更加利用时间到网上学习，了解必威体育精装版的教