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1a–PronunciationUnit3KeepFitSectionAHowoftendoyoudosportorexercise?
1.能够熟练说出有关体育用品的常见词汇;2.能够结合所听内容,理解名词性物主代词所表达的所属关系;理解频度副词及短语并记录关键信息。1语言能力思维品质通过教学活动的开展,锻炼学生的口语表达能力和听说能力,提升学生思维能力的灵活性与系统性,使学生能就话题较好地完成一些开放性的对话,以提高在真实语境中的英语交际能力。3学习能力1.能够灵活运用听力对话中的句型结构,向同伴询问其体育用品的种类及运动频率;2.通过层层递进的课堂任务,运用目标词汇与句型进行初步口头语言输出。2文化意识通过本节课的学习,让学生能够与同学积极合作,参与课堂活动,大胆实践;能够与同学积极合作,参与课堂活动,大胆实践;能够认识到体育锻炼的意义和好处,反思自己的运动习惯,积极锻炼身体。4教学目标
Lead-in
Whatdoyouthinkyouwilllearnaboutinthisunit?
1.Whataretheseboysdoinginthisphoto?2.Whatdoyouthinkofthissport?Isitexciting?3.Isitapopularsportinourschool?LookandshareThey’replayingbasketball.
4.Doyoulikeplayingbasketball?Whyorwhynot?5.Isplayingbasketballagoodwaytokeepfit?Lookandshare
?BIGQuestionHowdowekeepfit?
Let’swatchandthink.Whatkindofsportsdoyouknow?
Pre-listening
Let’saskandanswer!Doyouhaveabaseballglove?Yes,Ido.baseballbaseballglove
tennistennisracketLet’saskandanswer!Yes,Ican.Canyouplaytennis?
Let’saskandanswer!No,Idon’t.Doyouhaveaping-pongbat?ping-pongping-pongbat
Wordsaboutsportsrunningshoesjumprope
WordsaboutsportsexercisematWhatotherwordsaboutsportsdooyouknow?
baseballjumpropebaseballgloveping-pongbatbasketballrunningshoesexercisemattennisracketbaseball baseballglove basketball exercisematjumprope ping-pongbat runningshoes tennisracketWritethesportsitemsintheboxunderthepictures.1abaseballbaseballglovebasketballrunningshoesping-pongbatexercisemattennisracketjumprope
Let’swatchandthink.英语中如何表示频度呢?
MonTueWedThuFriSatSun3112345678910111213141516171819202122232425262728293031123Howoftendoyou…?多久一次onceaweektwiceaweekthreetimesaweekfourtimesaweek
MonTueWedThuFriSatSun3112345678910111213141516171819202122232425262728293031123Howoftendoyou…?多久一次?一次:once?两次:twice?三次及以上:用“基数词+times”来表示。次数表达
Let’saskandanswer!MonTueWedThuFriSatSun3112345678
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