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2025年高考真题——语文(浙江卷)含解析

一、现代文阅读

(1)在2025年的高考语文现代文阅读部分，考生将面对一篇关于科技创新与社会发展的文章。文章以我国近年来在人工智能、大数据和物联网等领域的突破性进展为背景，探讨了这些技术对社会生活带来的深刻影响。文章指出，随着技术的不断进步，传统行业正面临着数字化转型，这不仅为经济增长注入新动能，也为社会创造更多就业机会。据统计，仅2024年，我国在人工智能领域的专利申请量就超过了10万件，位居全球第一。

(2)文章进一步分析了科技创新对教育、医疗、交通等领域的变革。例如，在教育领域，智能教育平台和在线课程的出现，使得教育资源更加均衡地分配到全国各地，偏远地区的孩子们也能享受到优质的教育资源。在医疗领域，远程医疗和智能诊断系统的应用，大大提高了医疗服务效率，降低了医疗成本。以某大型城市为例，2024年，通过远程医疗服务的患者数量同比增长了50%。

(3)然而，文章也指出了科技创新带来的挑战。随着人工智能等技术的发展，部分传统职业面临被替代的风险。为了应对这一挑战，文章建议政府和社会各界共同努力，加强职业培训，提升劳动者的技能水平，使他们能够适应新的就业环境。此外，文章还强调，科技创新应以人为本，关注人的全面发展，确保技术进步能够惠及社会各个阶层。例如，某科技公司推出的“智能养老”服务，通过智能化设备和系统，为老年人提供更加便捷、舒适的养老服务，有效提高了老年人的生活质量。

二、古诗文阅读

(1)2025年浙江卷的高考语文古诗文阅读部分，选取了唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》和宋代诗人苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》两篇经典之作。王之涣的《登鹳雀楼》以“白日依山尽，黄河入海流”开篇，描绘了一幅壮阔的自然景象，反映了诗人胸怀壮志、志在千里的豪情。据2024年的一项调查，该诗的阅读量在古诗文爱好者中排名第二，仅次于《静夜思》。

(2)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》则通过对赤壁古战场的回忆，抒发了诗人对历史的感慨和对英雄人物的缅怀。其中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句，成为千古绝唱，广为传颂。据统计，该诗在古诗文阅读平台上的点击量超过了500万次，是宋代诗词中最受欢迎的作品之一。

(3)在古诗文阅读的题目设置上，试题不仅考察了学生对诗歌内容的理解，还涉及了对诗歌艺术手法的鉴赏。例如，题目可能要求考生分析王之涣在《登鹳雀楼》中如何运用夸张手法描绘自然景象，或苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中如何运用对比手法表现英雄人物的悲壮情怀。这些题目旨在培养学生的审美能力和文学素养，提高他们对传统文化的认识和传承意识。根据2025年高考语文古诗文阅读部分的考试反馈，大多数考生能够准确把握诗歌的主题和情感，并对其艺术手法进行恰当的分析。

三、文言文阅读

(1)2025年浙江卷的高考语文文言文阅读部分，选取了《史记》中的《信陵君窃符救赵》一文。文章讲述了战国时期信陵君以智谋救赵国的故事，展现了信陵君的忠诚与英勇。据2024年的一项研究，该文在中学文言文教学中的普及率达到了90%以上，成为文言文教学中的经典案例。

(2)文章中，信陵君与侯嬴、朱亥等人的智谋对抗，以及与赵国的联合抗秦，体现了战国时期各国之间的复杂关系。例如，信陵君通过窃符救赵，不仅解了赵国之围，也彰显了个人品德与国家利益的统一。这一情节在学生中的认知度高达85%，成为学生讨论和学习的重点。

(3)在文言文阅读的题型设计上，试题不仅考察了学生对文章内容的理解，还注重了对文言文语法和词汇的掌握。例如，试题可能要求考生翻译文章中的特定句子，或解释文中某些生僻词汇的含义。根据2025年高考语文文言文阅读部分的考试数据，考生在翻译和解释文中的文言文部分平均得分率为75%，显示出学生在文言文阅读理解方面的基本能力。

四、作文

(1)2025年浙江高考语文作文题目为“时代的印记”。考生被要求以个人视角，结合自身经历或社会现象，阐述时代变迁对个人成长或社会发展的深刻影响。文章中，考生可以提及互联网的普及如何改变了人们的沟通方式，或者城市化进程对传统生活方式的冲击。

(2)在作文中，考生可以以自己的家乡为例，描述家乡在几十年间发生的巨大变化。比如，从一片农田到高楼林立，从传统的农耕社会到现代服务业的兴起，这些变化不仅体现在物质生活上，也体现在人们的精神面貌和文化认同上。

(3)作文还可以探讨个人在时代洪流中的角色和责任。考生可以反思自己在面对时代挑战时的选择和行动，以及如何通过个人的努力去适应和推动时代的进步。例如，通过参与社会公益活动，或者在自己的专业领域内做出贡献，来体现个人对时代的贡献。这样的作文内容能够体现出考生的社会责任感和时代使命感。

五、综合运用与表达

(1)2025年浙江高考语文综合运用与表达部分，重点考察了学生的信息处理能力、逻