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婴幼儿社会性情绪情感观察、记录与评价.pptx

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婴幼儿行为观察与记录;;项目五0~3岁婴幼儿社会性发展观察、记录与评价;一、入园焦虑常见原因

(1)与父母及主要照护者较长时间的分离。

(2)日常生活习惯的改变和自理能力挑战。

(3)生活环境和人际关系的变化。

(4)家长焦虑情绪和不良暗示影响。;二、入园焦虑常见干预措施

(1)做好入园前家访,提前对婴幼儿及其家长进行指导,消除家长的焦虑情绪。

(2)开展入园前参观活动及亲子活动,让婴幼儿了解并熟悉托育园的环境。

(3)培养婴幼儿的生活自理能力。

(4)培养婴幼儿的社会交往能力。

(5)提高婴幼儿对入托的认知,要告诉婴幼儿,早上送其进托育园,晚上一定会来接,让婴幼儿知道并不是永远见不到家长了。

(6)尊重与接纳婴幼儿的情绪,及时共情。

(7)针对严重焦虑,通过细心观察和家园合作,制订科学的计划帮助婴幼儿走出困扰。;0~3岁婴幼儿社会性情绪情感观察、记录与评价

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