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2025年汉语言文学本科专业培养方案范本

一、培养目标与规格

(1)本专业培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的汉语言文学基础理论、系统知识、基本技能和较强的审美能力、创新精神，能够适应社会主义现代化建设需要，能在文化、教育、出版、新闻、旅游等部门从事教学、研究、编辑、管理及文化交流等工作的复合型、应用型人才。

(2)学生应掌握汉语言文学的基本理论和研究方法，熟悉中国文学、外国文学、语言学、文化学等相关学科的基本知识，具备较强的文学鉴赏、分析、评价和创作能力。同时，学生应具备良好的思想品德，树立正确的世界观、人生观和价值观，具备较强的社会责任感和职业道德。

(3)本专业培养的学生应具备以下规格：一是具备扎实的汉语言文学专业知识，能够系统掌握中国文学史、外国文学史、语言学、文学理论等课程内容；二是具备较强的文学创作和批评能力，能够独立完成文学作品的创作和评论；三是具备良好的跨文化交流能力，能够胜任国际文化交流与合作；四是具备较强的信息检索、分析、处理和运用能力，能够适应信息化时代的发展需求。

二、课程体系与教学安排

(1)课程体系分为通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程和专业选修课程四大模块。其中，通识教育课程占比约30%，旨在培养学生的综合素质；专业基础课程占比约40%，包括《古代汉语》、《现代汉语》、《文学概论》等，为学生打下坚实的专业基础；专业核心课程占比约25%，包括《中国文学史》、《外国文学史》、《文学批评》等，强化学生的专业能力；专业选修课程占比约5%，供学生根据个人兴趣和职业规划进行选择。

(2)教学安排上，本专业采用理论教学与实践教学相结合的方式。理论教学方面，每学期开设12门课程，共计48学分，采用小班授课，确保学生能够充分吸收知识。实践教学环节包括课程论文、课堂讨论、实习实训、毕业论文等，共计24学分。例如，在《中国文学史》课程中，通过组织学生参与文学作品的阅读、鉴赏和讨论，培养学生的文学素养；在实习实训环节，学生将有机会进入出版社、文化单位等实习，将理论知识应用于实际工作中。

(3)本专业课程设置紧密结合行业需求，注重培养学生的实际操作能力。例如，在《文学创作》课程中，教师将邀请知名作家进行讲座，分享创作经验，并组织学生进行作品创作和修改；在《新闻写作》课程中，学生将学习新闻采访、写作、编辑等技能，并在校园媒体发表作品。此外，本专业还定期举办学术讲座、研讨会等活动，邀请国内外知名学者和业界专家与学生交流，拓宽学生的视野。据统计，近三年本专业学生在各类学术竞赛、期刊发表等方面取得了优异成绩。

三、实践教学与创新能力培养

(1)实践教学环节是本专业培养方案的重要组成部分，旨在提升学生的实际操作能力和创新意识。具体措施包括：首先，通过校内外实习基地的建设，为学生提供丰富的实践机会。例如，与地方文化单位、出版社、教育机构等建立合作关系，定期组织学生进行实地考察和实习。近三年来，本专业学生共参与了20余项校外实习项目，实习人数超过200人次。

(2)创新能力培养方面，本专业注重培养学生的独立思考和问题解决能力。一方面，通过课程设置，鼓励学生参与研究性学习，如开设《文学研究方法》、《创新写作》等课程，引导学生进行学术研究和作品创作。另一方面，组织学生参加各类学术竞赛和科研项目，如全国大学生文学作品大赛、全国大学生语文教育技能竞赛等，近三年本专业学生在这些竞赛中获奖次数累计超过50次。

(3)此外，本专业还定期举办学术沙龙、研讨会等活动，邀请知名学者和业界专家与学生面对面交流，激发学生的创新思维。同时，鼓励学生参与导师科研项目，提升学生的科研能力和学术素养。例如，近两年，本专业学生参与导师科研项目10余项，发表学术论文20余篇，其中多篇论文被核心期刊收录。通过这些实践和创新能力培养措施，本专业学生的综合素质得到了显著提升，为毕业后顺利进入社会和继续深造奠定了坚实基础。