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小学快乐数学校本课程教案--第1页
小学《快乐数学》校本课程
数学天才从这里起步！
当你认识阿拉伯数字那一刻起，你就发现了数学本身具有的形象
美：“1”像铅笔，会写字。“2”像鸭子，水中游。“3”像耳朵，听声
音。“4”像小旗，迎风飘。“5”像称钩，来买菜。“6”像哨子，吹声
音。“7”像镰刀，来割草……瞧，多么生动！
数学又像一场比赛，数字0、1、2、3、4……是比赛人员，×÷
＋－是裁判员，＝是比赛结果。0是乘除法中的霸王，又是加减法中
的失败者；1是加减法中的倒数第二，也是乘除法中的失败者；而其
他几个数的比赛结果是两败俱伤，成为了朋友……
我们用心去听这些数字给你讲他们的由来，用心去听数学教
你解题的方法，加入这些数字的海洋中，这些数字就会输入在你的身
体中，把你变成一个博大精深的数学家！
小学快乐数学校本课程教案--第1页
小学快乐数学校本课程教案--第2页
课程目标：
1、培养学生学习数学的兴趣和爱好，使学生在学习过程中获得
成功的体验，建立自信心。
2、使学生掌握一定的学习方法、学习技能。
3、使学生获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识
和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。
4、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。
5、培养学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立思考、不
怕困难等良好的学习习惯。
小学快乐数学校本课程教案--第2页
小学快乐数学校本课程教案--第3页
趣味数学校本课程活动安排
活动内容第一讲：趣味算题
（主题）
能运用所学知识解决一些简单的实际问题。
教学目标
组织形式集体学习
教学课时1课时
教学准备课件
一、谈话导入，创设情境
二、出示题目
1、哥弟俩共有邮票70张，如果哥哥给弟弟4张邮票后
活还比弟弟多面手多2张，哥哥原来有邮票多少张？(写出过
程)
2、鸡兔共有腿50条，若将鸡数与兔数互换，则腿数变
动
为54条，鸡有()只，兔有()只。
3、学校派一些学生去搬树苗，如果每人搬6棵，则差4
过
棵，如果每人搬8棵，则差18棵，这批树苗有()棵。
三、师生共同探讨，寻找解决的方法
程四、巩固练习。
五、总结全课。
小学快乐数学校本课程教案--第3页
小学快乐数学校本课程教案--第4页
趣味数学校本课程活动安排
活动内容第二讲：简单的推理
（主题）
在解决简单的推理问题时，为了找到突破口，让学生学
教学目标
会先假设一个结论是正确的。
组织形式集体学习
教学课时1课时
教学准备课件
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