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小学家访记录

要教育好一名学生，学校、社会、家庭三者缺一不可，家访是教

师对学生家庭进行的一种访问，是对学生进行课外教育的重要途径之

一。下面是小编整理的小学家访记录（通用23篇），欢迎阅读！

小学家访记录1

学校教育需要社会的配合，更需要家长的信任和支持。家访是学

校获得家长信任与支持的重要途径，更是学校领导和教师全面了解学

生表现的重要渠道。我们荣成三十八中在市局组织开展的教师大家访

活动之前已先行一步，我们在新学期伊始就着手准备，并有效地组织

开展此项活动。在学校领导的高度重视、主任的精心组织下，各位教

师通过上门走访、电话访、书信访等多种形式，在宣传育人理念、指

导教育方法、加强对学生的心理辅导等方面取得了良好效果。

1、明确分工，齐抓共管

我们依据学生的学习成绩，性格特点，近期表现等方面将学生分

组，并分给老师。每位老师为自己负责的学生制定小档案，根据自己

的观察，综合科任老师的意见，制定家访方案，在家访时做到心中有

数，并有针对性地与家长进行沟通，保证每次家访的有效性。每位老

师保证走遍自己负责的学生，这样全班学生都能受访一次。家访后老

师们在一起交流反馈信息，让我们对学生有了进一步，全面地了解，

对于我们开展教育工作提供了有力保障。

2、宣传指导，达成共识

家访不单单是向家长反映学生在校的学习情况，我们更注重向家

长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以

合理化的建议和科学的指导。如有家长懂得了一味地责骂只会疏远家

长与孩子之间地距离，而会改变与孩子相处时的言行；有家长接受了

不能一味只盯住孩子的学业成绩，要全面衡量评价自己的孩子的观点，

而会在生活中多表扬，多鼓励孩子，让他们树立信心；有家长明白了

现在孩子承受的压力也很大，家长要给予理解和关心，而不会再强逼

孩子，适时地给以心理疏导；有家长知道了家长多过问多关注会调动

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孩子工作学习的积极性，而改变以往凡事不过问的做法，从而让班长

又多了一个积极工作，肯于学习的成员。这样，我们与家长在观念上

保持了一致，我们达成了共识，在教育上我们自会收到可喜的效果。

3、跟踪教育，效果显著

家访完成并不代表教育的结束，我们建立师生一对一的联手帮扶

机制，我们通过电话回访，短信联系，网络沟通等形式做好对学生的

跟踪追访，保证了教育的长效性。每次家访后我们都及时做好记录，

保存好第一手资料，注重观察家访效果，并针对学生的反应及时调整

教育策略，不放弃，不厌烦，保证教育有始有终，让家访真正发挥其

实效性，让我们的教育真正如涓涓细水流入学生的心田。我们与家长

的联手，长效联系，的确让一部分学生经过家访活动之后，行动上有

了很大的干劲，家长老师都为学生的点滴进步，良好表现而感到欣慰

和高兴。

4、定期督导，保证长效

每月月末，主任定期检查老师的家访记录，记录不在于多少，但

必须是真实可靠的。每月老师都根据学生的发展情况确定好家访对象，

这样保证了家访的计划性和持续性。

5、以爱暖心，真诚互动

在家访中，教师们都用自己的爱心、耐心、细心真诚地在做这项

工作，期间发生了很多感人的故事。

王伟伦同学，因奶奶生病住院，父母不在家，自己啃凉饭，自己

守空屋，生活无人照料，学习无人管束，班主任杨芳老师在家访时了

解了这一情况后，每天清早在家为其准备热腾腾的早饭，还为其备