0273《实验心理学（上）》2019年12月期末考试指导.doc

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0273《实验心理学（上）》2019年12月期末考试指导

一、考试说明

本课程闭卷考试，满分100分，考试时间90分钟。可能的题型包括：

1、单项选择题

2、简答题

3、实验设计题

4、论述题

二、重点复习内容

第一章实验心理学概论

1、心理学研究的基本假设

（1)行为是有规律的（lawful）：行为的运行方式具有一定内在规律。

（2)行为是被决定的（deterministic）：在特定的条件下，行为模式是固定的。

（3）行为是可以被理解的（understandable）：自然规律最终可以被理解。即使我们现在不能理解，但是在未来的一天总会被研究清楚。如记忆、思维、意识等。

2、科学家/心理学家的科研态度

不确信的（uncertain）、谦虚的（open-minded）、可能犯错误的（fallible）、谨慎的（cautious）、有道德的（ethical）

3、科学的实验证据应满足的标准

（1）以事实为依据的（empirical）

（2）客观的（objective），客观描述，不包含主观因素。

（3）系统的（systematic），在一系列实验基础上得来的。

（4）经过控制的(controlled)，排除了任何控制变量的影响。

4、实验心理学的产生

1860年，德国物理学家费希纳发表《心理物理学纲要》一书，创立了心理物理学。

1879年，冯特（Wundt，1832-1920）在莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，标志着实验心理学诞生。

5、认知心理学

主张研究人的内部心理过程，采用客观科学的研究方法，把人视作象计算机一样的信息加工系统。通过信息的输入和输出，来研究内部信息的加工机制。

6、以人为对象的研究

要公正地对待试验对象，包括：

（1）知情同意；

（2）退出研究的自由

（3）免遭伤害的保护、信息咨询，消除有害后果

（4）保护个人隐私

（5）其它方面

7、科学欺瞒和科学欺骗

（1）科学欺瞒（scientificdeception）：有时当被试知道了实验目的后，会影响实验结果，主试不告诉被试的实验的真正目的，实施欺瞒。也就是说，在心理学研究中，科学欺瞒是为了控制实验误差采取的措施，不同于科学欺骗。比如，我们在做观察小偷的真实行为时，就可以采用科学欺瞒。

（2）科学欺骗（scientificfraud）：是指有意歪曲事例，包括捏造和篡改数据，即操纵结果以使之看起来更好，更有甚者，则完全伪造数据，所报告的观测结果根本不是实际做出来的。如，有些人在论文时，编造数据结果。

第二章心理实验的基本过程及评价

1、心理学实验的基本概念：变量、自变量、因变量、控制变量。

（1）变量（variable）：变量是在数量上或质量上可变的事物的属性。例如，身高、光的强度、呈现时间、性别、年龄、IQ值、学习成绩、距离。

（2）自变量（independentvariable）：又称独立变量，它是由研究者选定、并在实验中加以操纵、变化，以影响被试行为的因素，或因素的组合。

（3）因变量：又称依从变量，是被试的反应或输出，是被试被观测的方面，即实验中研究者要观测的变量。

（4）控制变量：又称为无关变量或额外变量、参变量，是研究者在实验中要努力控制的，否则，它就可能混淆自变量与因变量之间的关系。

（5）如果研究者想探讨阅读材料的熟悉性对读者的阅读速度的影响，在这项研究中：自变量为阅读材料的熟悉性，因变量为读者的阅读速度，额外变量为字的频率、体例、笔画数、被试性别、年龄、智力，以及测试仪器等。

2、科学研究的基本过程

（1）提出问题

（2）建立假设

（3）实验设计：①考察行为的内容；②定义人口和样本；③变量的选择；④建立操作定义；

⑤预期变量的关系

（4）选取样本：①被试的取样与分配；②创建实验材料

（5）数据分析与得出结论：①数据分析；②得出结论

（6）撰写实验报告、论文

3、科学问题应具备的特点及其评价

（1）特点：

①可以用客观的方法来检验的。

②是探索变量的关系的。

③可行的，即可以进行研究的。

只有具备以上三个条件的问题才是一个好的科学的问题。

（2）怎样评价一个问题的好坏：

①意义，有无理论或实践意义。

②创造性和创新性。

③可行性。目前情况下是否可以研究该问题。

4、操作定义（operationaldefinition）

在心理学中，对一个心理现象根据测定它们的程序所下的具体、明确的、直接可以操作的定义，被称为操作定义。

5、在心理学研究中，自变量有哪些类型，如何来操纵自变量。

（1）自变量的类型

①操纵变量（manipulated variable）：实验者可以直接操纵的变量，对它定义的不同水平是属于不同的实验条件。

②不可操纵变量：实验者不可以直接操纵，由被试的一些特性所构成的变量（如性别、年龄