篮球运传组合 行进间低手投篮技术 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docx

篮球运传组合行进间低手投篮技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课以篮球运传组合行进间低手投篮技术为主题，紧密结合高一上学期体育与健康人教版必修第一册教学内容。通过分解动作、示范讲解、分组练习等环节，让学生掌握运传组合动作与低手投篮技术的结合，提高学生的篮球技能和身体素质。教学过程中注重培养学生的团队协作精神和运动兴趣，为后续篮球课程打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生健康的生活方式和积极向上的运动态度。通过篮球运传组合和低手投篮技术的学习，学生将提升运动技能，增强体质，培养团队协作精神和规则意识。此外，课程设计鼓励学生创新思维和问题解决能力，促进学生在体育活动中体验成功，形成积极向上的心理品质。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：高一学生多数已具备一定的篮球基础，能够进行简单的运球、投篮等基本动作，但对于运传组合和行进间低手投篮技术可能了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生对篮球运动普遍感兴趣，好奇心强，愿意尝试新技能。他们的学习能力较强，能够快速模仿动作，但部分学生可能存在动作协调性不足、注意力集中时间较短等问题。学习风格上，学生个体差异较大，有的学生偏好自主练习，有的则更倾向于集体互动学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习运传组合和低手投篮技术时，学生可能会遇到以下困难：（1）动作协调性不足，导致运球与传球动作不连贯；（2）行进间低手投篮动作要领掌握不牢固，投篮时机和准确性难以把握；（3）团队配合中沟通不畅，影响整体动作的流畅性。针对这些困难，教师需耐心指导，通过分解动作、反复练习等方式帮助学生克服。

教学资源

-硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表、篮球架、标志桶

-软件资源：篮球运传组合和低手投篮技术教学视频、篮球运动规则讲解资料

-课程平台：学校体育教学平台或班级学习群

-信息化资源：篮球教学APP、在线篮球教学视频

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏化教学、比赛教学

教学过程

1.导入（约5分钟）

（1）激发兴趣：通过播放篮球比赛的精彩片段，引导学生回顾篮球运动中的运传组合和低手投篮技术，激发学生对本节课的学习兴趣。

（2）回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的篮球基本动作，如运球、投篮等，为新课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

（1）讲解新知：详细讲解篮球运传组合和行进间低手投篮技术的动作要领、注意事项和练习方法。

（2）举例说明：通过视频、图片等方式展示运传组合和低手投篮技术的实际应用，帮助学生理解知识。

（3）互动探究：组织学生进行小组讨论，交流对运传组合和低手投篮技术的看法，提高学生的参与度和思维能力。

3.巩固练习（约30分钟）

（1）学生活动：将学生分成若干小组，进行运传组合和低手投篮技术的分组练习，让学生在练习中巩固所学知识。

（2）教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正学生的动作错误，确保学生掌握正确的技术要领。

4.课堂总结（约5分钟）

（1）总结本节课所学内容：回顾篮球运传组合和行进间低手投篮技术的动作要领、注意事项和练习方法。

（2）强调重点：指出学生在练习过程中需要注意的问题，如动作协调性、投篮时机等。

5.作业布置（约5分钟）

（1）布置作业：要求学生在课后进行篮球运传组合和低手投篮技术的练习，提高技术水平。

（2）作业要求：学生在练习过程中，注意动作的规范性，提高投篮的准确性和稳定性。

（3）课后反馈：鼓励学生相互交流练习心得，共同提高篮球技能。

6.教学延伸（约5分钟）

（1）组织学生进行篮球比赛，让学生将所学技术应用于实际比赛中。

（2）邀请家长观摩比赛，增进家校沟通，共同关注学生的成长。

（3）结合本节课所学内容，设计课后拓展活动，如篮球知识竞赛、篮球技能展示等，激发学生的学习兴趣。

（4）针对学生的个体差异，制定个性化教学方案，关注学生的学习进步，提高教学质量。

（5）定期评估学生的学习成果，调整教学策略，确保教学目标的实现。

（6）利用网络资源，拓展学生的篮球知识面，提高学生的综合素质。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的影响。

（2）篮球运动的规则与裁判法：详细讲解篮球比赛的基本规则、裁判员的职责以及比赛中的常见违例情况。

（3）篮球明星与经典比赛：介绍篮球历史上的著名球员和他们的经典比赛，激发学生对篮球运动的热爱。

（4）篮球训练方法与技巧：分享一些篮球训练的技巧和方法，如身体素质训练、技术动作训练等。

2.拓展建议：

（1）学生可以通过阅读篮球运动相关的书籍、杂志，了解篮球运动的历史和文化。