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小学低年级看图写话研究记录--第1页
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文苑街道中心小学小课题研究活动记录(一)
立项号课题名称深入开展阅读教学，积
极实践拼图法阅读教
学的研究
时间2013年4月15日地点办公室活动形式研讨
参加人张平许沈阳赵静马腊业许丹
活动确定小课题研究实施方案记录人赵静
主题
一.领会焦作市基础教育科研“十二五”规划2013年度
小课题立项发布暨课题培训会议的内容。
活二.刘志红主任传授小课题研究经验，鼓励积极完成此项
研究。
动三.确定小课题研究实施方案。
1.课题研究的背景和意义。
2.课题研究的界定与理论依据。
主
3.课题研究的目标。
4.课题研究内容。
要
5.研究范围。
6.研究对象。
7.研究方法。
8.研究程序。
容
9.研究成果形式。
10.主要参考文献。
......
小学低年级看图写话研究记录--第1页
小学低年级看图写话研究记录--第2页
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文苑街道中心小学小课题研究活动记录（二)
深入开展阅读教学，
立项号课题名称积极实践拼图法阅
读教学的研究
时间2013年5月10地点办公室活动形式自主研究
参加人张平许沈阳赵静马腊业许丹
活动
加强阅读教学理论的学习记录人许沈阳
主题
一.从网上下载一些关于拼图法的资料。
二.仔细阅读了英语课程标准关于阅读教学的目标，增强了指
导学生阅读训练时的系统性和科学性。
活
三.广泛收集与本课题有关的理论.文献资料.信息，通过对比.
动分析，最大限度地开拓思维。
主四.探索小学生拼图式阅读法的教学方法和训练策略。
①.如何指导学生学会积累语言材料，在阅读教学中培养学生
要
阅读的兴趣。
②.如何培养学生观察.
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