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2023-2024学年高中化学5.2.1微粒之间的相互作用力说课稿苏教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023-2024学年高中化学5.2.1微粒之间的相互作用力说课稿苏教版必修第一册

教材分析

2023-2024学年高中化学5.2.1微粒之间的相互作用力说课稿苏教版必修第一册。本节内容是高中化学必修课程中的基础内容，主要讲述了分子间作用力和离子键、共价键等基本概念，通过实验和理论分析，帮助学生理解物质的性质和变化。教学内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于学生建立化学学科的知识体系。

核心素养目标

培养学生科学探究意识，通过实验探究分子间作用力和化学键的形成。提升学生的化学符号表达能力，理解化学符号在描述微粒相互作用中的应用。增强学生的科学思维，通过分析微粒间的相互作用力，理解物质的性质和变化规律。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了化学基本概念，如原子、分子、离子等，以及基本的化学符号和化学式。此外，学生对物质的分类、化学反应的基本类型等也有初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对化学学科普遍抱有较高的兴趣，他们喜欢通过实验来观察化学现象。学生在学习过程中表现出较强的观察力和动手能力，但部分学生可能在抽象思维和理论分析方面存在一定困难。学习风格上，学生既有喜欢通过实验操作来学习的，也有偏好通过阅读和思考来理解的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解分子间作用力和化学键的概念时，可能会遇到将抽象概念与具体现象相结合的困难。此外，学生在分析化学反应时，可能难以区分不同类型的化学键在反应中的作用。此外，学生在处理复杂的化学方程式时，可能会感到计算和推导过程繁琐。针对这些困难，教师需要通过多种教学方法和实例帮助学生克服。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏教版必修第一册高中化学教材，并标注本节课的页码。

2.辅助材料：准备分子间作用力、离子键和共价键相关的图片、图表、动画视频等多媒体资源，以帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备不同类型的分子模型、磁铁、导电溶液等实验器材，用于演示和验证分子间作用力和化学键的性质。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行实验操作和讨论，同时安排实验操作台，以便学生安全进行实验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-播放一段与分子间作用力和化学键相关的科普视频，激发学生的学习兴趣。

-提问：同学们，我们之前学习了原子、分子、离子等基本概念，今天我们将探讨它们之间的相互作用力，也就是分子间作用力和化学键。

-引导学生思考：为什么有些物质可以紧密堆积，而有些则不能？这背后有什么科学道理？

2.讲授新知（20分钟）

-分子间作用力：

-通过PPT展示不同分子间的相互作用力示意图，讲解范德华力、氢键等基本概念。

-结合实例分析分子间作用力对物质性质的影响，如物质的熔点、沸点等。

-化学键：

-讲解离子键和共价键的基本概念，通过电子的转移和共享解释两种键的形成。

-通过实验演示，如钠与氯气反应生成氯化钠，展示离子键的形成过程。

-结合实例分析化学键对物质性质的影响，如物质的硬度、溶解性等。

-分组讨论：让学生分组讨论，分析生活中常见的化学现象与分子间作用力、化学键的关系。

3.巩固练习（10分钟）

-学生完成课本中的例题和练习题，巩固所学知识。

-教师巡视指导，解答学生疑问。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调分子间作用力和化学键在物质性质和变化中的重要作用。

-提醒学生注意区分不同类型的化学键及其对物质性质的影响。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后练习题，要求学生独立完成，并注意收集作业情况，为下一节课做好准备。

-布置思考题：分析生活中常见的化学现象，探讨分子间作用力和化学键在其中所起的作用。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-化学键的动态变化：介绍化学键的动态特性，如键长、键能的变化，以及这些变化如何影响分子的稳定性。

-分子间作用力的应用：探讨分子间作用力在材料科学、药物设计等领域的应用，例如超导材料的研究、药物分子的亲和力等。

-化学键与生物大分子的关系：分析蛋白质、核酸等生物大分子中化学键的类型和作用，以及它们在生物体内的功能。

-分子间作用力与凝聚态物理：介绍分子间作用力在凝聚态物理中的研究，如液晶、胶体等物质的性质。

2.拓展建议：

-阅读相关科普文章：推荐学生阅读《化学与生活》、《化学世界》等科普杂志，了解化学键和分子间作用力在日常生活中的应用。

-观看教育视频：推荐观看教育类视频，如