2023七年级英语下册 Module 2 What can you do Unit 1 I can play the piano第2课时说课稿 （新版）外研版.docxVIP

2023七年级英语下册Module2WhatcanyoudoUnit1Icanplaythepiano第2课时说课稿（新版）外研版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

2023七年级英语下册Module2WhatcanyoudoUnit1Icanplaythepiano第2课时，本节课主要围绕“我能做什么”这一主题展开，通过对话和听力活动，让学生学会描述自己的能力，提高口语表达能力和听力理解能力。教学内容与课本紧密关联，符合教学实际，注重培养学生的实际运用能力。

二、核心素养目标

培养学生英语学习的兴趣和积极性，提高学生运用英语进行交流的能力。通过本节课的学习，学生能够理解并运用“Ican”句型，描述自己的技能，增强自信心，同时提升跨文化交流意识和实际语言运用能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，已经接触过基本的英语知识，包括字母、单词、简单的句型以及基本的听力理解能力。然而，对于本节课所涉及的“Ican”句型以及描述个人技能的表达方式，部分学生可能还不太熟悉。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习有较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过听、说、读、写等多种方式进行学习。学习风格上，学生既有偏好独立学习的，也有喜欢小组合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能在运用“Ican”句型时遇到困难，特别是在描述复杂技能时，可能会出现语法错误或词汇选择不当的问题。此外，对于听力理解能力较弱的学生来说，理解对话内容可能会比较吃力。因此，教学中需要关注这些学生的个体差异，提供针对性的指导和帮助。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、实物教具（钢琴模型、图片卡片）

-课程平台：外研版英语教材配套教学平台

-信息化资源：英语学习APP、在线英语听力资源

-教学手段：PPT课件、情景模拟、角色扮演、小组讨论

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一段关于不同人才能的视频，引导学生思考自己能做什么，激发学生的学习兴趣。

回顾旧知：通过提问的方式，引导学生回顾上节课学习的“Ican”句型，复习旧知。

2.新课呈现（约15分钟）

讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括“Ican”句型的构成和用法，以及如何描述个人技能。

举例说明：通过展示一些例子，如“Icanplaythepiano”，帮助学生理解知识。

互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生尝试用“Ican”句型描述自己的技能。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生进行角色扮演，一个学生扮演描述者，另一个学生扮演询问者，互相提问并回答关于对方技能的问题。

教师指导：教师巡视课堂，观察学生的活动情况，及时给予指导和帮助。

4.拓展活动（约15分钟）

学生展示：每组选派代表，用“Ican”句型进行个人技能展示，其他学生进行评价。

小组合作：学生分组，每组选择一个主题，如音乐、绘画、体育等，共同制作一个展示板，展示组内成员的技能。

5.课堂总结（约5分钟）

教师总结：对本节课的主要内容进行总结，强调“Ican”句型的用法和意义。

学生反思：引导学生反思自己在本节课中学到了什么，以及如何将这些知识应用到实际生活中。

6.作业布置（约5分钟）

课后练习：学生完成课后练习题，巩固本节课所学知识。

家庭作业：让学生回家后，用“Ican”句型写一篇短文，描述自己的三个技能。

7.课后反思

教师对本节课的教学过程进行反思，分析教学效果，总结经验教训，为今后的教学提供参考。

8.教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、实物教具（钢琴模型、图片卡片）

-课程平台：外研版英语教材配套教学平台

-信息化资源：英语学习APP、在线英语听力资源

-教学手段：PPT课件、情景模拟、角色扮演、小组讨论

9.教学评价

-学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和活动情况，评价学生的参与度。

-学生技能掌握情况：通过课堂练习和课后作业，评价学生对“Ican”句型的掌握程度。

-学生情感态度：观察学生在课堂上的情感表达和态度，评价学生对英语学习的兴趣和积极性。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-主题词汇卡片：收集与“Ican”句型相关的词汇，如“playtheguitar”、“drawpictures”、“speakChinese”等，制作成卡片，用于课堂游戏和练习。

-能力描述视频：搜集一些描述个人技能的视频片段，如钢琴演奏、绘画展示、体育竞技等，让学生观看