2025年故事完整想象合理：小学语文三年级上册第三单元习作我来编童话教学设计.docx

故事完整，想象合理——小学语文三年级上册第三单元习作《我来编童话》教学设计

教材分析

本单元为童话主题单元，本单元的语文要素为感受童话丰富的想象。本单元的习作内容为“我来编童话”，突出体现了部编教材读写结合的特点。

教材为学生编写童话的习作搭设了台阶，体现了教材读写结合的特点。在学生完成本单元四篇童话的学习，对童话的形式和特点有了一定的认识基础之后安排编写童话的习作。

童话是一种以幻想、夸张、拟人为表现特征的儿童文学样式。幻想是童话的本质特征，童话的幻想体现在人物、情节、环境等几方面。而这些特点在单元中的课文得以体现。

在本单元集中安排了四篇童话体裁的课文。童话题材对于三年级的学生并不陌生，但