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家访内容总结（精选7篇）--第1页

7篇）

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验

方法以及结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如立即行

动起来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为

大家整理的家访内容总结（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望

对大家有所帮助。

家访内容总结1

老师家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种

激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝

谈心，可以拉近彼此心理的距离。通过面对面交换意见，共同商量解

决问题的办法，有利于教师、家长、学生之间迅速达成共识，在学校

教育与家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。实践证明，家

访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。

为此学校在放寒假的第一周就制定计划并安排我们教师开展家访

活动，并将这周定为“家访周”。我们农林部的两个部长带领各班主

任共同对我们部的困难和特殊学生进行为集体家访，另外我又对本班

个别问题学生进行了家访，现将家访中的一些感受作简要总结：家访

中取得的成果

一、进一步获得了许多第一手的学情资料。

通过到学生家里，直接了解了学生的家庭状况、学习环境，通过

与学生、与家长交流，进一步了解每一个学生的个性、在家的表现和

学习习惯，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，并做好详细的

记录，为今后的教育教学工作奠定坚实的基础。

二、家长老师彼此进一步了解，增强了互信。

通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等情况，帮助家

长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，使家长既增

强了信心，又增强了责任意识；既提高了对学校老师的信任度，又使

家长主动参与到学校的教育教学管理中来，更积极地和学校携手共同

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了解了很多在学校看不出来的东西，认识了更具个性、更真实的

学生。比如我班的张某，每天上学开电瓶车来回要将近两个小时的路

程，可她从不迟到，家里的环境条件真可以用一贫如洗来形容，父母

两个都是残疾人，然而就是这样的环境造就了她坚忍不拔、争强好胜

性格特点，她的家庭情况再联想到她在家的良好表现真是让我深深的

感动；我们班的茅某，一个特殊家庭的孩子，因父母离异导致得不到

完整的关爱和督促，家中的凌乱和清贫，爷爷对她教育的无奈，也深

深打动着我；我们班的石某，一个外地名工子女，姐弟三个一家人生

活在一个狭小而又温暖的空间，表露的乖巧和坚强，她母亲对我老师

的来访表现出的感激也让我深深感动。有些有个性的学生，如陈某、

宋某等，本来觉得很难深入内心，但走进他们的家庭后，知道了他们

的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，对他们进行更

切实有效地教育和指导。

四、感受到了家长对学校老师家访的热情和支持。

家长对老师的到来非常欢迎，热情相待，让我深受鼓舞。我班石

某的家长（外地民工家庭），姐弟三个的学费（姐姐货款上大学）和

一家子的生活费全靠父亲一个人打临工生活，看到我家访还给她们带

东西，为表达感激之情，临走时硬让我带些自家种的菠菜和红薯，这

份纯朴的情意让我感动。

五、对学生的寒假学习进行了有力地督促。

放寒假前，通知了被家访的学生，对学生的寒假学习进行动员、

指导。前去家访时，我针对学生寒假学习的内容提前进行备课，通过

家访，学生的疑问得到了及时解决；学生一方面受到鞭策，另一方面，