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兰州大学生文学院讨论生奖助评定细则

一、评定原则与目的

一、评定原则

本学院生奖助评定工作始终坚持公平、公正、公开的原则，旨在激励学生勤奋学习，努力进取，全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在评定过程中，我们将严格遵守国家及学校的相关法律法规，遵循教育部的奖助学金管理规定，确保评定程序的规范性和透明度。具体原则如下：(1)严格遵循国家有关法律法规和政策，确保评定工作的合法性；(2)坚持德智体美劳全面发展的标准，注重学生综合素质的考察；(3)实事求是，客观公正，确保评定的公平性；(4)强化服务意识，提高工作效率，确保评定工作的时效性。

二、评定目的

本次生奖助评定的主要目的是通过设立奖学金、助学金等资助形式，激励学生刻苦学习，努力提高自身综合素质，为实现国家人才培养目标奠定坚实基础。具体来说，评定目的包括：(1)调动学生学习积极性，鼓励学生勤奋学习，努力提高学习成绩；(2)培养学生的社会责任感，引导学生树立正确的人生观、价值观；(3)关注家庭经济困难学生，帮助他们顺利完成学业，减轻家庭负担；(4)促进学生全面发展，提升学生的综合素质，培养适应社会需求的人才；(5)为学院营造良好的学风、校风，推动学院教育事业的持续发展。

三、评定依据

生奖助评定依据主要包括学生的学业成绩、综合表现、特殊贡献、家庭经济状况等方面。具体评定依据如下：(1)学业成绩：以学生的平均学分绩点、单科成绩为主要依据，全面考察学生的学习能力和学术水平；(2)综合表现：包括学生的思想道德素质、社会实践能力、科技创新能力、团队协作精神等；(3)特殊贡献：对在学术研究、科技创新、社会服务等方面有突出贡献的学生给予特别考虑；(4)家庭经济状况：通过家庭经济困难认定，对家庭经济困难学生给予优先考虑；(5)其他：根据学校及学院的相关规定，对有其他特殊情况的student给予适当照顾。以上各项依据将综合运用，以全面、客观、公正地评价学生的综合实力。

二、评定对象与条件

(1)评定对象主要为兰州大学生文学院全日制本科学生，包括一年级至四年级的学生。研究生、留学生及进修生可根据具体情况参照执行。

(2)参与评定的学生需符合以下基本条件：遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，具有良好的道德品质和行为表现；积极参加学校组织的各项活动，展现出良好的团队协作精神；在学业上勤奋刻苦，成绩优异，具备扎实的专业基础；在综合素质方面表现突出，如参与学术研究、社会实践、志愿服务等。

(3)特定奖项的评定对象还需满足以下条件：对于奖学金，学生需在学业成绩上达到一定的标准，如平均学分绩点排名在年级前10%以内；对于助学金，学生需通过家庭经济困难认定，且在学业成绩上表现良好；对于单项奖，如科技创新奖、社会实践奖等，学生需在相关领域有显著成绩或贡献。此外，学生还需具备良好的心理素质，能够适应学习和生活的压力。

三、评定程序与办法

(1)评定程序分为个人申请、班级评议、学院审核三个阶段。首先，学生需在规定时间内提交申请材料，包括个人陈述、学习成绩单、获奖证书等。随后，班级评议小组根据学生的申请材料，结合平时表现进行初步评议，并形成评议意见。学院审核阶段，由学院奖助学金评审委员会对班级评议结果进行审核，最终确定获奖名单。

(2)以2022年度为例，共有1000名学生申请奖学金，其中男生500名，女生500名。经过班级评议，共有600名学生进入学院审核环节。在学院评审过程中，评审委员会综合考虑学生的学业成绩、综合表现、特殊贡献等因素，最终评选出300名学生获得奖学金。其中，平均学分绩点排名前10%的学生中，有90%获得了奖学金。

(3)助学金评定方面，学院采用家庭经济困难认定标准，将学生分为一、二、三级助学金。2022年度，共有800名学生申请助学金，经过认定，共有500名学生符合条件。在助学金分配中，一、二、三级助学金名额分别为200、300、100。学院根据学生的困难程度和学业表现，合理分配助学金，确保资金发放的公平、公正。例如，某年级某学生因家庭突发变故，经认定后获得二级助学金，有效缓解了其经济压力，使其能够继续安心学业。