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学校新修订的有关毕业设计论文创作文件(摘要)

一、修订背景与目的

(1)近年来，随着我国高等教育事业的快速发展，毕业设计论文作为衡量学生综合能力的重要环节，其质量备受关注。然而，在实际操作过程中，部分学生的毕业设计论文存在抄袭现象严重、创新性不足、研究深度不够等问题。据调查，全国范围内毕业设计论文抄袭率逐年上升，2019年高达35%，其中本科毕业生论文抄袭率更是达到了45%。为了提高毕业设计论文质量，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，我校决定对毕业设计论文创作文件进行修订。

(2)此次修订背景主要包括以下几个方面：首先，响应国家教育政策，提升高等教育质量，培养适应新时代要求的高素质人才。其次，针对当前毕业设计论文中存在的问题，如选题范围狭窄、研究方法单一、论文格式不规范等，修订文件旨在规范论文创作流程，提高论文质量。最后，结合我校实际情况，借鉴国内外优秀高校的毕业设计经验，形成具有我校特色的毕业设计论文创作体系。

(3)修订目的明确，旨在通过以下措施实现：一是加强选题管理，鼓励学生结合自身专业特长和兴趣，选择具有创新性和实用价值的课题；二是规范论文格式，确保论文结构完整、逻辑清晰、语言表达准确；三是强化过程管理，督促学生在导师指导下完成论文创作，提高论文质量；四是完善评审机制，确保论文评审公平、公正、公开，选拔出真正具备创新能力和实践能力的学生。通过以上措施，力争使我校毕业设计论文质量得到全面提升，为我国高等教育事业发展贡献力量。

二、毕业设计论文的基本要求

(1)毕业设计论文的基本要求首先体现在选题上，选题应紧密结合学生的专业背景，具有实际意义和应用价值。例如，某高校计算机科学与技术专业在2020年毕业设计选题中，要求学生结合人工智能、大数据等前沿技术，完成至少10篇与实际应用相关的论文。数据显示，80%的学生选择与行业需求紧密结合的课题，其中60%的论文在完成后成功应用于企业实践。

(2)在论文撰写过程中，要求学生遵循学术规范，保证论文的原创性。例如，某高校在2019年对毕业设计论文进行了严格查重，查重率超过30%的论文将被视为抄袭。据统计，通过查重系统检测的论文中，抄袭率为15%，较2018年降低了10个百分点。此外，论文中引用文献时，必须注明出处，避免学术不端行为。

(3)论文格式要求严格按照学校规定的模板执行，包括标题、摘要、关键词、目录、正文、参考文献等部分。以某高校为例，其毕业设计论文格式要求如下：标题字体为二号黑体，摘要和关键词字体为小四号宋体，正文为小四号宋体，行距为1.5倍。此外，论文中的图表、公式、表格等应规范标注，确保论文整体结构清晰、美观。据统计，2018年该校毕业设计论文格式合格率为85%，较2017年提高了5个百分点。

三、论文创作的具体规定

(1)论文创作过程中，学生需在导师的指导下进行。导师负责对学生的研究计划、实验设计、数据分析等进行监督和指导，确保论文的学术质量。以某高校为例，学生在论文创作过程中与导师的交流频率至少每月两次，每次交流时间不少于1小时。据统计，2019年该校学生与导师的平均交流次数为3次，有效提高了论文的完成质量。

(2)论文的创作周期一般不少于12周，分为前期准备、中期研究和后期总结三个阶段。在前期准备阶段，学生需完成文献综述、研究计划和实验设计等工作；在中期研究阶段，学生需进行实验操作、数据收集和分析；在后期总结阶段，学生需撰写论文、修改和完善。例如，某高校学生在论文创作过程中，平均完成文献综述和实验设计的时间为4周，进行数据分析和撰写论文的时间为6周。

(3)论文的撰写需遵循以下规范：首先，论文结构需完整，包括引言、文献综述、研究方法、实验结果、讨论、结论等部分；其次，论文需具备创新性，至少包含一种新的理论、方法或技术；最后，论文需语言规范、逻辑清晰、格式正确。以某高校2020年毕业设计论文为例，符合以上规范的论文比例为90%，较2019年提高了5个百分点。

四、论文评审与答辩流程

(1)论文评审流程包括初评和终评两个阶段。初评由学院内部教师组成评审小组，对学生的论文进行初步审查，主要评估论文的选题、研究方法、论文结构等基本要素。初评合格的学生方可进入终评阶段。以某高校为例，初评合格率为80%，终评合格率为95%。

(2)论文答辩是评审流程的关键环节，学生需在规定时间内完成答辩准备。答辩时，学生需向评审委员会陈述论文的研究背景、目的、方法、结果和结论，并回答评审委员提出的问题。答辩委员会由3-5名教师组成，对学生的论文进行全面评估。某高校规定，答辩时间为20分钟，其中陈述15分钟，回答问题5分钟。

(3)答辩结束后，评审委员会根据学生的论文质量和答辩表现进行评分。评分标准包括论文的创新性、研究深度、逻辑性、语言表达等方面。评分结果分