《梦游天姥吟留别》《登高》语言文字运用训练 (2).docxVIP

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《梦游天姥吟留别》《登高》语言文字运用训练

一、语言文字运用Ⅰ

阅读下面的文字，完成下面问题。

是黄沙漫天、北风吹雁中骑驴高歌的歌者吗？是以霓为线、以虹为钩的海上钓鳌客吗？是遍访青山绿水、且歌且行的游者吗？在那个时代，取悦帝王才能换取高官厚禄；而你，偏偏要独上高楼，在朝要高力士脱靴，在野要放白鹿于青崖之间。

于是（）。而当我们回望唐朝，站在盛唐中间的不是帝王，而是你啊！酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐。

1.下列选项中，和画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）

A.像一只金色的萤火虫，在凝露的深山幽谷。

B.不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！

C红烛啊！你流一滴泪，灰一分心。

D.我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙。

2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.你傲然，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”，然而你注定要孤独，“举杯邀明月，对影成三人”

B.“举杯邀明月，对影成三人”，你注定要孤独，然而你傲然，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”

C.“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿复醒”，你傲然，然而你注定要孤独，“举杯邀明月，对影成三人”

D.你注定要孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，然而你傲然，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”

二、语言文字运用Ⅱ

1.下列填入文段横线处的词语最恰当的一组是（）

在天上播种的方式和地面不同，地面上①是先播种后浇水，②由于我们带入太空的白色单元格是硬质材料，③吸水软化后，种子④能放进去，⑤我们是先浇水后播种。播种完后，我们会在装置里铺上一层保鲜膜，⑥和种庄稼的地膜一样。它的作用是保护植物，防止水分流失。

①

②

③

④

⑤

⑥

A

通常

/

只要

就

因此

也

B

一般

但

只有

才

所以

就

C

通常

但

只有

才

因此

也

D

一般

/

只要

就

所以

就

2.下列各句没有语病的一项是（）

A.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

B.保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。

C.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。

D.这个文化站已成为教育和帮助后进青年、挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

3.下面文段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

神话产生在生产力和人们的认识能力都十分低下的原始时代，当时，由于生产力的低下，让原始人无法战胜强大的自然给人们带来的各种灾害，于是就幻想创造出英雄神，从而具有超人能力。这些英雄神既是率领他们去战胜自然和征服自然的领袖，也是他们的保护者和朋友。事实上，这些在人们想象和幻想中产生的英雄神往往就是本部族中出现过的某些智慧和才能出众的曾率领本部族人创造过英雄业绩的一些人物。

A.生产力的低下，让原始人无法战胜强大的自然给人们带来的各种灾害，于是就幻想创造出英雄神，从而具有超人能力。

B.生产力的低下，原始人无法战胜强大的自然给人们带来的各种灾害，于是原始人就幻想创造出英雄神，从而具有超人能力。

C.由于生产力低下，原始人无法战胜强大的自然给人们带来的各种灾害，于是就幻想创造出具有超人能力的英雄神。

D.由于生产力的低下，让原始人无法战胜强大的自然给人们带来的各种灾害，于是就幻想创造出具有超人能力的英雄神。

4.阅读下面的文字，完成题目。

请一定别忘记诗歌！诗是会飞的，会把你带向神秘、自由和解放的语境，带向语言乌托邦。诗，表达着语言的最高理想和生命的最纯粹区域，其追求与音乐很像。青春应是读诗的旺季。这时候的你，内心清澈、葱茏、轻盈，没有磐重的世故、杂芜的陈积和理性禁忌，你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的，美能轻易地诱惑你、俘虏你，你会心甘情愿跟她走。

为什么说“青春应是读诗的旺季”？请结合材料，用自己的语言简要谈谈你的见解。

概括下面这段文字的主要内容，不超过25个字。

李白的《静夜思》，通行的文本为：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”现在市面流行的各种唐诗选本都是如此。然而，这是后人改动过的文本，不是李白所写的原始文本。现存最早的李白集刊本——宋蜀刻本《李太白文集》所载《静夜思》才可能是李白所写原始文本：“床前看月光，疑是地上霜。举头望山月，低头思故乡。”

6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。

文学创作中，创作