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安全过马路教案反思

平安过公路教案反思（通用20篇）

平安过公路教案反思篇1

设计背景

学前班幼儿对如何遵守交通规有肯定的基础熟悉，但是班上

较多幼儿对红绿灯及斑马线等还没有一个实际的认知，为了让小伴侣

更多的了解交通平安学问，因此设计了这一课。

活动目标

1、能够熟悉交通红绿灯的作用。

2、能够懂得过公路要走斑马线。

3、感受遵守交通规的乐趣。

重点难点

熟悉并学会平安过公路的方法，懂得遵守交通规。

活动预备

1、预备活动相关的图片。

2、预备红、黄、绿三种颜色小纸帽及画有汽车小纸帽。

3、预备纸小红花若干朵。

活动过程

一、活动导入

给幼儿看过公路以及红绿的的图片，让幼儿对红绿灯及斑马线

有初步的熟悉。

提问幼儿红绿灯亮的时候应当怎么做。

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二、活动过程

1、选出一些小伴侣扮演红绿黄交通灯以及小汽车，老师扮演

交通警察。

2、给小伴侣讲解活动的内容。

3、扮演小汽车及红绿灯的小伴侣戴上活动道具帽子，开头在

虚拟公路上站岗及走动。

4、小伴侣放学后排着队等待绿灯过公路。红灯亮，路上许多

小汽车快速奔跑，小伴侣在公路旁等待。

5、红灯停，绿灯亮，小伴侣开头过公路，过公路前左右看。

停，还有小汽车闯红灯，交通警察出来对他进行了惩罚。最终小伴侣

排着队平安的走过了公路。

三、活动结束

1、对小伴侣过公路活动的表现进行表扬。

2、给每位小伴侣一朵遵守交通规小红花

3、请小伴侣叙述为什么要遵守交通规以及遵守交通规的

好处。

四、活动延长

请每位小伴侣回家后画一幅过公路的图画，给爸爸妈妈讲解如

何平安地过公路。

教学反思

整个活动让幼儿在欢乐的活动中学会了平安过公路的基本方

法，让幼儿接触了更多的实际课外学问，切身体会到了学学问带来的

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乐趣，从单一的传统学问学习到动学结合的学问学习中反映了在活动

中传授学问更能让幼儿快速的理解及把握的重要性，并且能够让幼儿

学会如何更好的合作及更好的交往。

此次活动总体上来说是令人满足的，只是由于前期的预备不足

及场地、教学工具的局限性，此次教学活动仍有些许的圆满。但是此

次的教学阅历让我懂得了如何更好的与幼儿沟通及教学，在以后的活

动中尽量地做好前期的一些预备工作，让活动更好的进行。此次活动

也让我感受到了教学的乐，我会把这份乐共享给每一位我所教的

幼儿，让他们在欢快中学习和成长！

平安过公路教案反思篇2

今日，我和孩子们一起学习了《过公路的平安》这一主题课程。

这节课的活动目标是：1、让孩子