2024-2025学年新教材高中地理 第2章 资源、环境与区域发展 章末小结与测评说课稿 新人教版选择性必修2.docx

2024-2025学年新教材高中地理第2章资源、环境与区域发展章末小结与测评说课稿新人教版选择性必修2

主备人

备课成员

教学内容

2024-2025学年新教材高中地理第2章资源、环境与区域发展章末小结与测评

本章节主要内容包括：区域地理环境特征分析、区域资源开发与环境保护、区域发展规划与实施。通过对区域地理环境的认识，了解资源、环境与区域发展的关系，掌握区域发展规划与实施的方法。

核心素养目标分析

本章节旨在培养学生的地理实践力、人地协调观和综合思维。学生将通过分析区域地理环境特征，提升地理实践力；通过探讨资源开发与环境保护的关系，形成人地协调观；通过理解区域发展规划，锻炼综合思维能力。此外，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，增强学生的社会责任感和可持续发展意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.区域地理环境特征分析：重点在于识别不同区域的自然地理特征和社会经济特征，以及它们之间的相互关系。

2.区域资源开发与环境保护：重点在于理解资源开发对环境的影响，以及如何在开发中实现环境保护。

难点：

1.区域环境问题综合分析：难点在于如何将自然环境、社会经济、政治等多个因素综合起来分析区域环境问题。

2.区域发展规划与实施策略：难点在于如何制定合理的区域发展规划，并有效实施。

解决办法与突破策略：

1.采用案例教学，通过实际案例引导学生分析区域地理环境特征。

2.组织学生分组讨论，让学生在讨论中提出问题，共同解决区域环境问题。

3.利用图表、地图等工具，帮助学生直观理解区域发展规划与实施策略。

4.鼓励学生进行角色扮演，模拟区域规划决策过程，提高解决问题的实践能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，先由教师系统讲解区域地理环境特征和资源环境关系，随后引导学生围绕特定案例进行小组讨论，提高学生的分析能力。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟区域规划决策过程，增强学生的实践操作能力和团队合作精神。

3.运用地图分析软件，让学生进行区域环境问题的模拟实验，直观展示资源开发对环境的影响。

4.利用多媒体资源，如视频、图片等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，同时提供视觉辅助，帮助学生更好地理解抽象概念。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示不同区域的自然风光和人文景观图片，引导学生思考区域差异及其形成原因。

-回顾旧知：简要回顾上一节课关于地理环境特征的知识，如气候、地形、土壤等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括区域地理环境特征分析、资源开发与环境保护的关系。

-举例说明：以我国不同区域为例，分析其地理环境特征，如黄土高原的水土流失、青藏高原的生态保护等。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨不同区域资源开发与环境保护的案例，如三峡工程、南水北调等。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，分析一个特定区域的地理环境特征，并提出相应的资源开发与环境保护措施。

-教师指导：针对学生的回答，给予及时指导和帮助，确保学生正确理解并应用所学知识。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调区域地理环境特征、资源开发与环境保护的重要性。

-强调学生在实际生活中如何关注环境保护和可持续发展。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生结合所学知识，分析一个自己所在区域的地理环境特征，并撰写一篇短文，提出相应的资源开发与环境保护建议。

-强调作业要求，提醒学生注意字数和格式。

教学过程详细内容如下：

（一）导入

1.展示图片：展示不同区域的自然风光和人文景观图片，引导学生思考区域差异及其形成原因。

2.回顾旧知：简要回顾上一节课关于地理环境特征的知识，如气候、地形、土壤等。

（二）新课呈现

1.讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括区域地理环境特征分析、资源开发与环境保护的关系。

2.举例说明：以我国不同区域为例，分析其地理环境特征，如黄土高原的水土流失、青藏高原的生态保护等。

3.互动探究：组织学生分组讨论，探讨不同区域资源开发与环境保护的案例，如三峡工程、南水北调等。

（三）巩固练习

1.学生活动：让学生根据所学知识，分析一个特定区域的地理环境特征，并提出相应的资源开发与环境保护措施。

2.教师指导：针对学生的回答，给予及时指导和帮助，确保学生正确理解并应用所学知识。

（四）课堂总结

1.总结本节课的主要知识点，强调区域地理环境特征、资源开发与环境保护的重要性。

2.强调学生在实际生活中如何关注环境保护和可持续发展。

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