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学校功能室管理制度(精选11)

一、管理制度概述

学校功能室管理制度概述

(1)为了规范学校功能室的管理和使用，确保教育教学活动的顺利进行，提高资源利用效率，特制定本制度。本制度旨在明确功能室的管理职责、使用流程、安全规定以及维护保养要求，为师生提供安全、舒适、高效的学习和工作环境。

(2)本制度适用于全校所有功能室，包括实验室、图书馆、多媒体教室、体育设施等。功能室的管理工作由学校相关部门负责，具体包括但不限于制定管理制度、组织实施管理措施、定期检查与维护等。各功能室的使用者需遵守本制度的相关规定，共同维护良好的教学秩序。

(3)学校功能室管理制度遵循以下原则：以人为本，服务教学；安全第一，预防为主；规范管理，高效利用。通过建立健全的管理制度，实现功能室的合理配置、有序运行和科学管理，为师生提供优质的教育教学资源和服务。

二、功能室使用规范

功能室使用规范

(1)使用功能室前，师生需提前预约，并按时参加活动。预约时需注明活动名称、时间、地点、参与人数等信息。未预约或预约后未按时参加者，需提前通知管理人员，以便调整资源分配。

(2)功能室内部设施设备不得随意搬动、损坏或丢弃。使用过程中，如发现设备故障，应立即停止使用，并及时报告管理人员。未经允许，不得私自拆解、改装设备。

(3)功能室内保持整洁、安静，使用期间禁止大声喧哗、吸烟、饮食。爱护公共财物，节约水电资源，离开时请关闭灯光、空调等电器设备。

三、功能室管理职责与流程

功能室管理职责与流程

(1)学校功能室的管理工作由学校教务处负责，教务处设立功能室管理办公室，负责具体实施管理工作。管理办公室的主要职责包括：制定功能室管理制度，组织实施各项管理措施；负责功能室的规划、建设、改造和维护；监督功能室的使用情况，确保功能室的安全、卫生和高效运行。

(2)功能室管理流程如下：

a.功能室规划与建设：根据学校教育教学需求，结合实际情况，制定功能室建设规划，报请学校审批后实施。建设过程中，严格按照国家相关标准和规范进行，确保功能室的功能性和安全性。

b.功能室分配与使用：根据课程安排和教学需求，由教务处统一分配功能室。使用单位需提前向教务处提出申请，经批准后，按照预约时间使用功能室。

c.功能室检查与维护：定期对功能室进行检查，确保设施设备完好、安全。对损坏的设施设备，及时报修，保障正常使用。同时，对功能室进行清洁、消毒，保持环境整洁。

d.功能室评估与改进：对功能室的使用情况进行定期评估，收集师生反馈意见，不断改进管理措施，提高功能室的使用效率。

(3)功能室管理人员职责：

a.负责功能室的管理工作，严格执行各项管理制度，确保功能室的安全、卫生和高效运行。

b.对功能室内的设施设备进行定期检查、维护，发现问题及时上报，确保设施设备处于良好状态。

c.对功能室的使用情况进行监督，确保使用单位按照规定使用功能室，维护良好的教学秩序。

d.收集并整理功能室的使用记录，为学校教育教学提供数据支持。

e.定期向学校汇报功能室的管理情况，提出改进建议，不断提高功能室的管理水平。