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2023〜2024学年高三第一学期学情调研考试十(四)
语文
满(分:150分考试时间:150分钟)
2024.I
一、现代文阅读(35分)
一()现代文阅读I本(题5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1〜5题。
材料一:①《论语・学而》中写道:“人不知而不愠,不亦君子乎?”以此为起点,书中
相继提出“不患人之不已知,患不知人”“不患莫已知,求为可知”等观点。如果从现代心
理学的角度对其加以审视会发现,《论语》围绕自我了解与自我实现等问题,进行了关于自我
认同的一系列建构C
②《论语》中认为不怨恨是面对负面评价时的正确态度。《论语•学而》中写道:“人不
知而不愠,不亦君子乎?”不因他人的不了解而怨恨,这可以看作是孔子面临认同危机时所
采取的基本态度。孔子真正受到无限的敬仰和尊崇是从汉代开始,而在其所处的春秋时期,
孔子也会遭遇负面评价。如《论语•子罕》中记载:“达巷党人曰:大哉孔子!博学而无所
成名该评价颇有讽刺意味,博学与一无所成的鲜明对比,几乎要让人对孔子的博学都有
所质疑,而孔子面对质疑真正做到了“不愠”。
③同时,孔子并不一吠屈从他人的评价。如《论语・八份》中记栽:“千人太庙,每事问。
或日:孰谓鄢人之子知礼乎?入太庙,每事问J子闻之曰:是礼也。”孔子当时已经以知
礼而闻名乡里,但他入太庙助祭时却凡事都要问清楚,因而便有人质疑他不知礼。对此,孔
子并未急于辩解自己是否知礼,而是从礼的内涵出发来回应对方:凡事都问仔细才真正符合
礼的要求。这样,对方的质疑便不攻自破。
④当面临认同危机时,孔子在态度上展现出的君子之风,从根本上源自思维上“内自省”
的归因方式。归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作的解释和评价。心理学家韦
纳将行为结果的归因分为内部归因与外部归因。内部归因着重从个自身寻找行为或结果成
败的原因。当面对认同危机时,孔子所采取的是内部归因的思维方式。《论语•宪问》中写道:
“不患人之不己知,患其不能也《论语•卫灵公》中也有相似的阐述:“君子病无能焉,不
病人之不己知也。”作为一本语言上高度精练的经典语录,《论语》却不断重复了这两句意思
颇为相近的话,从这种一再重申可以想见孔子对自我审视的注重。
⑤在个的精神和实践活动中,孔子强调自我实现的重要性。自我实现往往表现为积极
而独立、有明确的人生目标,并且在追求和逐渐接近目标的过程中,脸到自我价值以及社
会的承认与赞许。如果从心理学的角度来审视,儒家所主张的经世致用的入世哲学,具有鲜
明的自我实现色彩。《论语•卫灵公》中写道:“君子疾没世而名不称焉。”对于他人的不了解,
孔子可以坦然而对,但对于终其一生无法达成自我实现却感到深深的遗憾。
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