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2024幼儿园课程教学方案

为了确保工作或事情能有条不紊地开展,时常须

要预制定一份周密的方案，方案是有很强可操作性

的书面安排。你知道什么样的方案才能切实地帮助到

我们吗?下面是给大家带来的2024幼儿园课程教学方

案5篇，希望大家喜爱！

2024幼儿园课程教学方案1

活动目标

1.知道天气凉了，秋天来了，树叶落下来了。

2.视察银杏树、柳树、枫树叶子的特点，并能把

同一形态的树叶归类。

活动打算

1.图片-杏树、柳树、枫树叶子

2.背景图片-三棵树

活动过程

一、故事干脆导入课题，引起幼儿的爱好。

1.老师：小挚友，你发觉最近几天我们的天气有

什么改变吗？

天（气变凉了。）

那你知道什么季节来临了?秋（天）

对呀，秋天来了，你发觉有的树叶怎样了?树（叶

落下来了。）

2.老师：天气变凉快了，有几个调皮的树叶贪玩

耍，离开了树叶妈妈，到外面做嬉戏了。

3.出示图片-小树叶

老师：我们来相识它们。柳（树叶、枫树叶、银

杏叶）

4.老师：它们玩得可快乐了!到了回家的时间了,

它们找不到自己的家了，

你知道“小树叶”的“家”在哪里吗?树（上）

老师：可是这里有三棵树，它们不知道自己哪个

是自己的家，怎样才能帮它找到自己的“家”呢？

请（幼儿想方法。）

二、帮小树叶找家

1.老师：让我们来帮它们找到自己的家好吗?我们

看看小树叶的样子，它们长得怎样的？

请（幼儿视察叶子的形态，说说像什么）

2.老师：柳树叶细瘦长长的像小船，枫树叶像我

们的小手，银杏叶像一把小扇子。

哪一棵树跟它们的样子一样呢?让我们找找，把它

们送到“家〃里去好吗？

3.出示三棵树，请幼儿送它们回家。

三、与“小树叶”做嬉戏

L老师：小树叶可感谢我们小挚友呢，它的兄弟

姐妹，爸爸妈妈也很感谢我们，

特殊是它的兄弟姐妹想跟我们一起做嬉戏，帮它

们找家，你想玩吗？

2.把叶子分给孩子，请幼儿把同一类的叶子贴到

树上去。

2024幼儿园课程教学方案2

活动目标：

1.进展幼儿跑的实力，且不与他人碰撞。

2.使幼儿在嬉戏中感受欢乐。

3.能在嬉戏中充分进展幼儿的才智、懂得团结起

来力气大。

活动打算：

一条围巾;小鸡头饰若干;小鸡和狐狸的家场景;狐

狸头饰1个二虫子”若干；

草地、树、草丛。

活动过程：

一、打算活动

1.“小鸡跟着鸡妈妈〃从家里走出来。

2.鸡宝宝〃在鸡“妈妈，，的带领下随音乐活动身体

头（部、肢体等）

二、小鸡学本事

1、熬炼幼儿的握力、手腿脚动作的精确性、

调性及肌肉的力气与关节的柔韧性。

2、进展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平

衡的实力。

二.打算

若干张废旧报纸、几个弓形门、一些细绳。

三.过程

1、制造纸球幼儿自己动手，把废旧报纸搓成一个

个纸球，然后用细绳捆绑一下。

2、踢球练习幼儿自由结伴，相互踢纸球。

3、踢球入门幼儿分成几组，分别开展踢球入门

（弓形门）嬉戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可

练习。

4、幼儿尤（其是大班幼儿）踢球娴熟后，可开展踢足

球竞赛。

2024幼儿园课程教学方案4

一、活动目标：

1、幼儿在老师所创设的故事情境中，能够依据

乐曲的不同节奏，进行相应的动作表现和嬉戏。

2、鼓舞幼儿大胆表演动作，培育对音乐的感