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足球脚内侧运球练习说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容:足球脚内侧运球练习。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课内容与高中体育与健康人教版必修第一册中“足球基本技术”章节有关联。学生通过本节课的学习,将巩固和提升脚内侧运球的基本技巧,与之前学过的足球基本技术相结合,提高足球运动水平。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生以下核心素养:1)运动技能与体能:通过脚内侧运球练习,提升学生的足球技能和身体协调性;2)健康行为:强调在运动过程中遵守规则、尊重他人,培养良好的体育道德;3)体育品德:激发学生对足球运动的热爱,培养团队合作精神和竞技精神;4)安全意识:强化学生在运动中的自我保护意识,避免运动伤害。通过这些核心素养的培养,使学生全面发展。
三、教学难点与重点
1.教学重点,
①正确掌握脚内侧触球的部位和方法,确保运球时的稳定性和可控性;
②协调身体各部分动作,使脚内侧运球动作连贯、流畅,提高运球时的速度和力量;
③培养学生观察场上形势和调整运球方向的能力,增强实战意识。
2.教学难点,
①在运球过程中保持身体平衡,特别是在高速移动中保持脚内侧触球的准确性;
②快速变换方向和速度,使对手难以预测球的方向和学生的意图;
③在对抗环境中运用脚内侧运球,提高在激烈比赛中的控球能力,减少失误。这些难点需要通过反复练习和教学引导来逐步克服,以达到教学目标。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《体育与健康》人教版必修第一册教材,以便查阅相关足球基本技术内容。
2.辅助材料:准备足球运动相关的图片、图表、视频等多媒体资源,帮助学生直观理解脚内侧运球的技巧和动作要领。
3.实验器材:准备足球若干,确保器材的清洁和安全,以便学生进行实践操作。
4.教室布置:根据教学需要,设置分组练习区域,确保每个小组有足够的空间进行运球练习,同时准备记录板和计时器,用于观察和记录学生的练习效果。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
教师通过提问的方式引入新课:“同学们,你们在足球比赛中最常用的运球方式有哪些?今天我们来学习一种新的运球技巧——脚内侧运球。”随后,教师展示足球运球视频,激发学生的学习兴趣,并简要介绍本节课的学习目标和内容。
2.讲授新知(20分钟)
教师首先讲解脚内侧运球的基本要领,包括脚内侧触球部位、身体姿势、脚腕和膝盖的运用等。接着,通过示范动作,让学生直观了解脚内侧运球的正确方法。
-分步骤讲解:教师将脚内侧运球分解为几个步骤,逐一讲解每个步骤的动作要领。
-示范动作:教师进行标准示范,让学生跟随模仿。
-学生练习:学生在教师指导下进行练习,教师巡回指导,纠正错误动作。
3.巩固练习(10分钟)
教师组织学生进行分组练习,每组指定一名组长,负责组织本组练习。
-分组练习:学生分成若干小组,进行脚内侧运球练习,组长监督本组练习情况。
-教师巡回指导:教师巡回查看各小组练习情况,对动作不规范的学生进行个别指导。
-比赛环节:组织学生进行脚内侧运球比赛,提高学生的兴趣和参与度。
4.课堂小结(5分钟)
教师对本次课的学习内容进行总结,强调脚内侧运球的重要性,并对学生在课堂上的表现给予肯定和鼓励。
5.作业布置(5分钟)
教师布置课后作业,要求学生回家后练习脚内侧运球,并记录练习次数和感受,下节课进行分享。同时,提醒学生在练习过程中注意安全,避免受伤。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-足球运球技巧的历史与发展:介绍足球运球技巧的起源、演变过程以及不同时期的主要运球技巧,如“香蕉球”、“踩单车”等。
-脚内侧运球在足球比赛中的应用:分析脚内侧运球在足球比赛中的实际应用,如传球、控球、摆脱对手等。
-脚内侧运球与其他运球技巧的比较:比较脚内侧运球与其他运球技巧(如脚背外侧运球、脚背正面运球)的优缺点,以及在不同比赛情境下的适用性。
-脚内侧运球在不同足球文化中的地位:探讨不同国家和地区对脚内侧运球的重视程度,以及其在本国足球运动中的地位。
2.拓展建议:
-阅读相关书籍:推荐学生阅读《足球技巧与训练》、《足球运动训练学》等书籍,深入了解足球运球技巧的理论知识和实践方法。
-观看足球比赛和教学视频:鼓励学生观看足球比赛,特别是高水平比赛,观察职业球员在比赛中的运球技巧和运用策略。同时,观看足球教学视频,学习专业教练的讲解和示范。
-参加足球训练班:鼓励学生参加足球训练班,在专业教练的指导下,系统地学习和提高足球运球技巧。
-组织足球比赛:组织班级或学校内部的足球比赛,让学生在实际比赛中运用所学的脚内侧运球技巧,提高实战能力。
-创新足球游戏:设计一些与脚内侧运球相关的足球游戏,如“运球接力”、“运球障碍赛”等
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