部编版八年级语文上册《三峡 第1课时》.pptx

语文;1.朗读课文,体会其节奏鲜明、音韵和谐的特点。

2.借助联想和想象,进入课文情境,感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。

3.领会课文运用精练生动的语言描写景物特征的写法特点。

4.养成积累常用文言实词、虚词的习惯。;1.引导学生多朗读课文,注意读准字音,读出节奏,并调配语调、语气、停连,适应课文的情感表达。

2.引导学生想象课文描绘的情景,感受三峡的气势和景致,感受作者的情感。

3.引导学生在把握不同景物特点的基础上,对一些典型字句进行细致品味。;长江是中国的第一大河，它自西而东，奔流而下，沿途景色最为壮观的应是三峡。下面我们一起来看一段视频，欣赏三峡的美景。

灵山秀水，激发了古今诗人、画家多少情思与灵感！北魏地理学家郦道元也是其中一位。今天我们就走进他笔下的《三峡》去探幽览胜。;;;;;自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。;学习任务一翻译课文

;学习任务一翻译课文

;学习任务一翻译课文

;通假字;一词多义;回清倒影（清波）

清

清荣峻茂（清澈）;古今异义;词类活用;特殊句式;引导学生自读课文,小组合作,讨论探究:

概括课文每段所描写的景色及特点。;通过这节课的学习,我们准确朗读了课文,体会了课文节奏鲜明、音韵和谐的特点。我们通过小组合作的形式,结合课下注释,译读课文,掌握了重点文言实词、虚词。希望大家能认真积累今天所学,温故知新。;板书设计;1.基础型作业：背诵课文。

2.发展型作业：完成此课“基础通关”的习题。