电影《哪吒之魔童闹海》几点教育思考—校长2025年春季开学典礼思政第一课讲话等三篇.docxVIP

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！在这个春意盎然的季节里，我们迎来了2025年春季新学期的开学典礼。新学期意味着新的开始，新的希望，也为我们的成长旅程增添了新的动力。今天，我想和大家分享一部近期备受关注的动画电影——《哪吒之魔童闹海》。这部影片不仅在票房上取得了佳绩，更在教育理念上给我们带来了深刻的思考。通过这部影片，我想分享几点关于教育的重要启示。

一、孩子并没有好坏之分

影片中的哪吒被设定为“魔丸转世”，而敖丙则是“灵珠转世”。这两者表面上看似对立，实际上却是一体两面的关系。影片中，仙界的标准并不能简单地定义哪吒是魔还是神，而是需要我们从更深层次去理解。现实生活中，我们也常常会用标签来定义孩子，认为某个孩子顽皮、调皮，而另一个孩子则懂事、乖巧。这些标签不仅影响着孩子的自我认知，更可能让他们陷入怀疑与自我否定的漩涡。

在我们的学校中，学生们的表现各不相同，有的同学在学习上表现出色，而有的同学则可能在某些方面相对薄弱。我们不能因为某个孩子在某一方面的表现不如意，就急于给他们贴上“学渣”或“问题儿童”的标签。这样的标签会对孩子的心理产生难以估量的影响，可能使他们在成长过程中失去自我。正如哪吒在影片中所表达的：“是魔是仙，我自己说了算。”我们要鼓励孩子们认识到，他们的人生剧本只能由自己来谱写。

作为教育者和家长，我们要努力创造一个包容的环境，让每个孩子都能在自己的节奏下成长。我们要关注每个孩子的独特性，尊重他们的选择与发展，让他们在探索中找到真正的自我。教育的目标是帮助孩子们发现自己的潜力，而不是将他们强行纳入某个标准或框架之中。

二、孩子应该成其所是

在影片中，哪吒的师傅太乙真人是推动故事发展的重要角色。他不仅帮助哪吒重塑肉身，还在道德和心理上给予他引导。作为师者，太乙真人始终以耐心和关爱面对哪吒的顽皮与暴力。他通过讲述励志故事、传授法术，引导哪吒走向真善美。

同样，作为教育者的我们，也要以身作则，关注每个孩子的成长。我们的任务不仅是传授知识，更是帮助孩子们发现自己的兴趣和潜力。哪吒的父母始终以无条件的爱支持着他，无论他是“魔丸”还是“哪吒”，他们眼中看到的始终是自己的孩子。

在教育过程中，我们要关注每个孩子的个性，尊重他们的选择，帮助他们找到自己的道路。正如东海龙王敖光的转变，他意识到只要让敖丙走自己的路，就能够让他成长为更好的自己。这种对孩子自主权的认可，让他们在探索中不断成长。

我们要鼓励孩子追求自己的梦想，尊重他们的选择，帮助他们在探索中找到真正的自我。对于每一个孩子来说，教育应当是一个帮助他们成其所是的过程。

三、面对不确定的未来，修炼自己的内心

在影片中，哪吒的成长历程不仅是力量的提升，更是内心的修炼。他在面对世俗的偏见和压力时，始终保持着对自我的坚定和信念。这一点，正是我们在教育中需要培养孩子的重要品质。

人生本就充满不确定性，谁也无法预测明天和未来的变化。面对不确定的未来，孩子们需要学会修炼内心，树立稳定的自我认知。在影片中，哪吒并没有被外界的标签和偏见所左右，而是通过自己的努力与坚持，逐渐找到了内在的力量。

同样，敖丙在与哪吒的互动中，逐渐认识到自己内心的矛盾和挣扎。最终，他选择了突破心中的魔障，与自己和解。这种与自我和解的过程，是面对未来不确定性的重要一步。

作为教育者，我们要鼓励孩子们在生活中不断探索自我，勇敢面对内心的挣扎与矛盾。修炼内心的过程，就是对自我的认识与理解。让孩子们学会在压力中成长，学会在逆境中寻找机会，培养他们的韧性与勇气。

四、教育的力量与责任

从《哪吒之魔童闹海》中，我们看到的不仅是个体的成长，更是教育的力量。教育不仅关乎知识的传授，更关乎品格的塑造和心灵的引导。我们作为教育者，要时刻保持对教育本质的思考，关注孩子的内心世界，帮助他们在探索中成长。

在新学期的开始，让我们共同努力，关注孩子们的独特性，尊重他们的选择，帮助他们在探索中找到真正的自我。我们要成为他们坚定的支持者，帮助他们追求属于自己的梦想。

结语

同学们，老师们，《哪吒之魔童闹海》不仅是一部精彩的动画电影，更是一部充满教育智慧的作品。通过这部影片，我们看到了教育的真谛——理解、包容、多元和成其所是的力量。让我们在新的学期里，共同努力，关注孩子们的内心世界，帮助他们在探索中成长。

最后，祝愿同学们在新学期里学习进步，勇敢追梦！祝愿老师们工作顺利，身体健康！祝愿我们的学校蒸蒸日上，再创辉煌！

谢谢大家！

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

“迟日江山丽，春风花草香。”在这春意盎然、万物复苏的季节，我们迎来了充满希望与活力的新学期。今天，我们齐聚一堂，共同开启新的征程，展望美好的未来。

回首过去的一年，我们共同经历了许多挑战与机遇。在全体师生