用药咨询与健康教育讲解.pptx

用药咨询与健康教育

掌握患者的用药咨询内容和咨询服务；健康教育概念及健康教育的三级预防措施；药品服用的适宜时间；常用剂型的正确使用；用药依从性的概念及意义。熟悉饮水、饮食对药物的影响，提高患者依从性的措施。了解医师、护士、公众的用药咨询内容

第一节用药咨询

第一节用药咨询用药咨询：是药师应用所掌握的药学知识和药品信息，承接公众对药物治疗和合理用药的咨询服务。最大限度提高患者的药物治疗效果，提高用药依从性、有效性和安全性；减少药品不良反应发生的概率；指导合理用药，优化药物治疗方案；节约医药资源；与临床医师互补，为患者提供最适合的个体化用药方案，使之得以正确实施，促使病情好转或痊愈；

咨询服务方法1(一)咨询环境位置明显标志清楚、易见环境舒适、相对安静适当隐秘，便于患者大胆提问备有参考资料及科普宣传单

(二)咨询方式与途径1.咨询方式~~分主动方式和被动方式，药师日常承接的咨询内容以被动咨询居多。2.咨询途径包括面对面咨询电话咨询网络咨询开展专题讲座发放合理用药宣传材料咨询服务方法1

用药咨询的对象和内容21.药品名称2.适应证3.用药禁忌4.用药方法5.用药剂量6.起效时间7.不良反应8.药物相互作用9.替代药物10.药品贮藏、辨识11.药品价格、报销对患者的用药咨询1对医师的用药咨询23对护士的用药咨询对公众的用药咨询4

用药咨询的对象和内容2对患者的用药咨询1对医师的用药咨询23对护士的用药咨询对公众的用药咨询41.新药信息2.合理用药信息3.药品不良反应4.药物相互作用5.禁忌症6.治疗药物监测

用药咨询的对象和内容2对患者的用药咨询1对医师的用药咨询23对护士的用药咨询对公众的用药咨询41.药物的适宜溶剂2.药物的稀释容积3.药物的滴注速度4.药物的配伍禁忌

用药咨询的对象和内容2对患者的用药咨询1对医师的用药咨询23对护士的用药咨询对公众的用药咨询4在常见病治疗、减肥、补钙、补充营养素等方面给予科学的用药指导指导公众读懂药品说明书，提升公众的合理用药水平。

患者，女，16岁，面色苍白，自诉头晕，四肢无力，食欲减退，月经量多。经检测白细胞9.46×109/L（参考值4.0-10.0×109/L），红细胞3.2×1012/L（参考值3.5.0-5.0×1012/L），血红蛋白100g/L（参考值110-150g/L）医生诊断为缺铁性贫血，给予硫酸亚铁进行治疗。讨论：应用硫酸亚铁时，如何对患者进行用药宣教。案例讨论

第二节健康教育

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。健康不仅指一个人身体上没有出现疾病或虚弱现象，而是指一个人生理上、心理上和社会上的完好状态。

增加人们的健康意识；改变不良的卫生习惯和不健康的生活方式；掌握自我保健的知识和技能。通过健康教育活动，改善、维护并促进个体和社会的健康状况，提高文明水平一健康教育的目的和意义

产生促进健康行为，消除危害健康行为等行为改变的过程，是目标。通过反复的行为训练帮助学习者形成健康的行为习惯。行二健康教育的知信行教育过程知识和学习，是基础。健康教育者通过讲授、阅读指导、演示等方式向学习者传递信息、传授知识，帮助学习者理解和认识健康问题，树立健康的态度和信念。知信念和态度，是动力。具备了知识，只有采取积极的态度，对知识进行有根据的独立思考，对自己的职责有强烈的责任感，就可以逐步形成信念，可以支配人的行动。信

三健康教育的三级预防第一级预防防止疾病及损伤发生第二级预防防止疾病及损伤发展第三级预防防止病残和促进康复重点对象：健康人群主要任务：防止疾病和损伤的发生无病防病，促进健康主要措施：自我保健，倡导健康生活方式（合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理健康）；促进个体和群体在增进健康和与疾病作斗争中形成自身负责、自我预防、自我保健的心态和行为。

三健康教育的三级预防第一级预防防止疾病及损伤发生第二级预防防止疾病及损伤发展第三级预防防止病残和促进康复重点对象：患者及其家属主要任务：防止疾病及损伤发展控制疾病的后果、严重性以及流行主要措施：早发现、早诊断、早治疗引导患者及其家属与医方一起建立“共同参与型”治疗与保健模式主动自觉地对自身健康负责而配合治疗

三健康教育的三级预防第一级预防防止疾病及损伤发生第二级预防防止疾病及损伤发展第三级预防防止病残和促进康复重点对象：患者及其家属主要任务：防止病情恶化预防并发症和减轻伤残程度促进身心早日康复主要措施：强调特定干预帮助患者建立遵医行为和配合行为，提高自我护理能