《相信未来》教学课件(共38张PPT).ppt

导入新课012001年，第三届人民文学奖的诗歌奖颁发得有点古怪。媒体报道时称之为“自杀者和精神病人”获奖。自杀者，是指1989年在山海关卧轨自杀的海子；精神病人，是指在精神病院生活了十多年的食指，也就是今天我们一起探讨的《相信未来》的作者。0225岁，海子，“愿有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。”124岁，徐志摩，“轻轻的我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”223岁，拜伦，长篇叙事诗《恰尔德·哈罗德游记》322岁，黑塞，《黑暗之歌》421岁，雪莱“冬天来了，春天还会远吗？”写下著名叙事长诗《麦布女王》520岁，食指，用一个孩子的笔体写下《相信未来》6相信未来食指认识食指，了解他在当代诗歌发展史上的重要地位；?把握诗人的思想情感，体味本诗的韵味，培养新诗鉴赏能力；?诵读《相信未来》，体会其中所蕴涵的青春忧伤和对美好明天的不懈追求。010203学习目标重点、难点：把握诗人的思想情感，体味本诗的韵味和培养新诗鉴赏能力给下列加横线的字注音灰烬摇曳睫毛瞳孔惆怅轻蔑脊骨不屈不挠给予食指，原名郭路生，中国当代诗人，被称为中国朦胧体诗歌的创始人。２０岁时写的名作《相信未来》、《海洋三部曲》、《这是四点零八分的北京》等以手抄本的形式在社会上广为流传。他的诗歌曾经那么深地影响、鼓励、陶冶过整整一代人。但他的命运多舛，18岁时遭批斗，与此同时家庭也陷入政治迫害。1973年食指被诊断患有精神分裂症。疯狂岁月——大字报大字报不知是否为文革的发明，但肯定在文革发展到了极致。从城市到乡村、从大街到小巷，铺天盖地，势如潮涌。疯狂岁月——红卫兵当红卫兵象流星般划过中国的政治天空之后，留下的，是对中国文化遗产前所未有的破坏和对几代中国人（也包括他们自己）从精神到肉体的摧残。疯狂岁月——个人崇拜毛泽东的个人崇拜在文革中发展到登峰造极的地步，以致于一代伟人变成了全国人民顶礼摩拜的神。疯狂岁月——批斗会大到成千上万的群众集会，小到车间、班组的现场会，各式各样的批斗会层出不穷；上至国家主席，小到一个平民百姓，都可以成为批斗会的对象。然而，与食指的生命观相反，在“文革”那个黑暗的年代，却有多少知识分子、干部和普通百姓在“否定现在”时，也一并把自己“否定”掉了——他们选择了轻生、自杀。66年5月17日，邓拓服毒；66年9月3日，傅雷夫妇在自家钢窗上吊死；66年8月24日，中共一大代表李达自杀；66年8月24日，老舍在北京投太平湖；67年2月，《红岩》作者罗广斌跳楼；67年6月21日，食指的岳父、中共早期领导人李立三服毒；68年4月22日，郭沫若的儿子郭世英跳楼，随后他的另一个儿子郭民英也自杀；68年8月12日，周瘦鹃跳井；71年1月13日，闻捷打开煤气自杀……1—3节：用诗的语言展现了现实的黑暗，传达了坚定的信念。4－6节：相信未来的原因。直接抒情，发出内心的呼喊。诵读诗歌，把握结构：诗歌赏析意象分析诗歌回味孤傲不屈、不同流合污、执著追求的精神诗歌意象体会思想大雪压青松，青松挺且直。忍受重压、坚强不屈的品格枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。凄凉、失落、思家的心绪第一节找出诗句中的意象并说说你的理解？蜘蛛网黑暗势力炉台产生希望的地方灰烬余烟残余的希望美丽的雪花纯洁美好的希望生活上贫困但保持乐观第二节紫葡萄希望的果实深秋的露水失望的泪水鲜花美好的事物凝露的枯藤没有收获但孕育着新的希望心理上失落但一往情深第三节手指——涌向天边的波浪气魄恢宏手掌——托起太阳的大海志向远大曙光——温暖漂亮的笔杆追求光明孩子的笔体憧憬美好目标上用尽全力执著追求讨论：诗歌中反复出现“相信未来”，有什么作用？明确：反复手法的运用。诗歌中多次重复“相信未来”，意在强调全诗的主旨，突出诗歌主旨。在结构上也照应开篇，使全诗浑然一体。要读出感情，把握好诗歌的重音、语速、节奏和语气0102自由朗读全诗，思考：应该怎样读，以第三节为例，节奏怎么划分，重音在哪里？你认为应该如何朗诵好一首诗？读法一：我要用手/指那涌向天边的排浪，我要用手/掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。读法二：我要用手指/那涌向天边的排浪，我要用手掌/那托住太阳的大海，摇曳着曙光