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实验心理学复习题及答案--第1页

实验心理学

单选题

1.事后回溯设计是：前实验设计

2.在加因素法反应时中，刺激与数目选择反应时的关系是：线性关系

3.与古典心理物理学相比，信号检测论的优点是：能将辨别力与判断标准加以分离

4.补笔测验用来研究：内隐记忆

5.某小学90%以上的学生成绩在30分以下，这种现象是：地板效应

6.注意研究中，所使用的双作业操作范式应遵循的原则：互补研究

7.铁钦纳在1901年出版了一部著作，其中对感知觉的研究和心理物理法进行了大量论述，

并致力于将实验心理学建立成一个新的学科体系，该著作是：《实验心理学》

8.依据误差对阈限进行间接测量的方法是：平均差误法

9.A、B、C反应时比较：BCA

10.支持知觉直接性观点的是：“视崖”知觉实验

11.动作稳定测量仪（九洞仪）可用于考察：情绪特征

12.华生做的儿童恐惧实验中，采用的研究方法是：刺激反应法

13.通常用来测量个体距离判断水平的仪器是：深度知觉仪

14.学习一系列单字后，把学过的与未学过的单字随机混在一起，并呈现给被试，要求被试

辨认出学过的单字。这种检查记忆效果的方法是：再认法

15.在试验研究中，衡量自变量与因变量关系明确程度的是：内部效度

16.在心理学实验研究中要选取多种指标来评价实验研究的成败，这些指标是：效度和信度

17.信号检测论实验的方法有：评价法和有无法

多选题

1.有人想检验课堂教学中屏幕上呈现的四种类型的文字颜色与背景色搭配是否影响学生的

学习效果，结果没有发现这四种搭配类型的学习效果之间存在差异。可能的解释是A．文字

颜色与背景色搭配本来就与学习效果无关B．所挑选的文字颜色与背景色的四种搭配类型之

间差异过小C．对学习效果的测量不准确D．授课教师的差异削弱了文字颜色与背景色搭配

类型的影响效果

2.记忆研究中，材料呈现方法有：全部呈现法、提示法、对偶联合法

3.等响曲线反映的响度听觉特点有：频率是影响响度的一个因素、不同频率的声音有不同的

响度增长率、声强提高，响度级也相应增加

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4.ROC曲线能反映出：信号的先定概率对报准率和虚报率的影响、信号检测标准变化时报

准率与虚报率的变化、不同观察者的敏感性指标

5.常用来对错误记忆进行定量研究的手段有：关联效应研究、词语掩蔽效应研究

6.用于内隐记忆研究的加工分离程序，其基本假设包括：意识性提取的操作表现为全或无、

意识性提取和自动提取是彼此独立的加工过程、自动提取在包含和排除测验中的性质是一样

的、意识性提取在包含和排除测验中的性质是一样的

7.测量记忆保持量的方法有：再认法、重构法、节省法、词干补笔法

8.实验心理学早期杰出的三位心理学家：冯特、费希纳、艾宾浩斯

9.下列方法属于长时记忆实验研究中的回忆法的是：对偶回忆法、自由回忆法、再认法

概念解析

1.实验性分离

在实验中将两个对象或概念区分开来，从实验操作上说，就是如果操纵一个自变量能使两个

对象发生不同的变化，那么久可以认为这两个对象在本质上是不同的，也就是出现了实验性

分离。

2.自变量

在实验中实验者所操纵的、对被试的反应产生影响的变量。

3.注意返回抑制

对原先注意过的物理或位置进行反应时所表现出的滞后现象。

4.时间抽样法

以日记形式研究情绪的一种方法，要求被试在30天中，每天4次在一本小册子中记录下他

们当时的情况和情绪体验，每次记录的内容都包含七个问题。

5.数量估计法

数量估计法是制作比例量表的一种直接方法。

6.对偶联合法