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中国职业教育质量报告

（2023年度）

2023年12月

广东农工商职业技术学院中国职业教育质量报告（2023年度）

前言

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是依照新

修订的职业教育法谋划事业发展的开篇之年，也是落实《关于深化现

代职业教育体系建设改革的意见》部署的起始之年。是职业教育提质

培优、改革攻坚的关键年，也是高等职业教育发展史中具有重要意义

的一年。《中华人民共和国职业教育法》《关于做好2022年全面推

进乡村振兴重点工作的意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革

的意见》等法律法规及文件的出台，为高等职业教育指明了发展方向，

提供了重要遵循，规划了战略举措。

为全面梳理2023年度学校职业教育发展现状，总结办学经验，

展示学校特色亮点，学校组建编写团队，撰写了《广东农工商职业技

术学院中国职业教育质量报告（2023年度）》。

本质量报告数据来源于高等职业院校人才培养工作状态数据采

集与管理平台（2022-2023学年）、新锦成-广东农工商职业技术学

院应届毕业生培养质量评价报告（2023）、普通高等学校高等职业教

育（专科）专业目录（2021、2022）和学校各部门统计数据的统计和

分析等（报告中不再详细列明出处）。本报告分基本情况、人才培养、

产教融合、国际合作、服务贡献、文化传承、发展保障、挑战与展望

8个部分，全面向社会展示2023年度学校的改革成效和办学成果。

广东农工商职业技术学院中国职业教育质量报告（2023年度）

目录

1.基本情况1

1.1学校简介1

1.2办学定位2

1.3发展规模3

1.3.1在校生规模3

1.3.2招生人数及生源分布3

1.3.3生源质量3

1.4专业结构4

1.5条件改善5

1.5.1基本办学条件5

1.5.2师资队伍9

1.5.3“双师型”教师队伍建设11

1.6标志性办学成果13

1.7提升学校关键办学能力16

2.人才培养20

2.1立德树人20

2.1.1思想政治教育20

2.1.2提升文化素养24

2.2多样成才28

2.2.1教学活动28

2.2.2学生工作31

2.2.3生活服务37

2.2.4奖助学工程40

2.2.5社团活动41

2.2.6体育活动与竞赛43

2.3职业发展46

2.4就业质量48

2.5创新创业52

3.产教融合57

3.1产教融合校企双元育人57

3.1.1机制共筑资源共享57

3.1.2现代学徒制培养61

3.1.3订单班培养64

3.1.4产业学院建设65

3.1.5“双师型”教师队伍建设67

3.21+X证书69

3.3专业建设75

3.3专业建设75

3.3.1专业结构优化76

3.3.2品牌及重点专业建设79

3.3.3基于OBE的人才培养改革84

3.4数字化建设86

3.5教学资源建设88

广东农工商职业技术学院中国职业教育质量报告（2023年度）

3.5.1课程建设88

3.5.2教材建设91

3.5.3高水平实训基地建设93

3.6开展劳动和职业启蒙教育97

4.国际合作102

4.1国际交流102

4.1.1聚力品牌建设，打造国际化人才培养建设高地109

4.1.2注重国际视野培养，学生参加国际技能大赛获一等奖110

4.1.3创新培养模式，留学生获国际汉语大赛一等奖112

4.1