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东北师范大学外国语言文学一级学科培养方案

一、培养目标与原则

(1)东北师范大学外国语言文学一级学科培养方案旨在培养具有扎实的外国语言文学理论基础、宽广的国际视野和良好的跨文化交际能力的高级专门人才。学生通过本学科的学习，将掌握一门或两门外语，具备较强的阅读、写作、翻译和听说能力，能够熟练运用所学知识进行学术研究和文化交流。培养目标强调学生的综合素质，注重培养学生的创新精神和实践能力，使其成为适应国家和社会发展需要的外语人才。

(2)本学科培养方案遵循以下原则：首先，坚持德才兼备的原则，注重学生的思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观；其次，坚持理论与实践相结合的原则，通过课堂学习、实践教学和社会实践等多种途径，提高学生的实际操作能力和综合素质；再次，坚持国际化视野的原则，鼓励学生参与国际交流与合作，拓宽国际视野，提升国际竞争力；最后，坚持个性化培养的原则，根据学生的兴趣和特长，提供多样化的课程选择，促进学生的个性化发展。

(3)本学科培养方案强调学生的全面发展，注重培养学生的专业素养、人文素养和科学素养。在专业素养方面，学生需掌握外国语言文学的基本理论、研究方法和学科前沿动态；在人文素养方面，学生需具备较高的文学鉴赏能力和审美情趣，以及良好的道德品质和人文精神；在科学素养方面，学生需具备科学的研究方法、严谨的学术态度和创新能力。通过这些培养目标的实现，使学生成为具有国际视野、扎实基础、创新能力和社会责任感的外国语言文学专业人才。

二、培养规格与要求

(1)本学科培养规格要求学生具备扎实的语言基础，能够熟练运用一门或两门外语进行听说读写等基本技能的实践。学生需系统学习外国语言文学的基本理论，包括文学、语言学、文化研究等领域，形成全面的知识结构。此外，学生应具备一定的学术研究能力，能够运用科学的方法进行文献检索、分析、撰写论文。

(2)培养要求中，学生需通过课程学习，掌握外国语言文学的基本概念、历史发展、流派特点以及相关文化背景。此外，要求学生具备良好的跨文化交际能力，能够在不同文化背景下进行有效的沟通与交流。在专业技能方面，学生需具备一定的翻译能力，能够胜任各类翻译工作。同时，鼓励学生参与国际交流活动，提升国际视野。

(3)本学科培养规格强调学生的创新精神和实践能力。学生需具备独立思考、分析问题和解决问题的能力，能够在实际工作中灵活运用所学知识。在课程设置上，注重理论与实践相结合，通过实习、实训等环节，提高学生的实践操作能力。此外，要求学生具备良好的团队合作精神和职业道德，为今后的职业生涯打下坚实基础。

三、课程设置与学分分配

(1)东北师范大学外国语言文学一级学科的课程设置旨在为学生提供全面、系统的学术训练。课程体系分为公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程和专业选修课程四个层次。公共基础课程包括思想政治理论课、大学英语、体育等，旨在培养学生的综合素质和基本能力。专业基础课程涵盖外国语言文学的基础理论和基本知识，如外国文学史、语言学概论、翻译理论与实践等。专业核心课程则深入探讨某一具体领域的专业知识，如英美文学、欧洲文学、比较文学等。专业选修课程则提供多样化的选择，满足学生个性化发展的需求。

(2)学分分配方面，本学科实行学分制，学生需修满规定的学分方可毕业。公共基础课程学分占总学分比例的20%，专业基础课程学分占30%，专业核心课程学分占35%，专业选修课程学分占15%。具体课程学分分配如下：公共基础课程约30学分，包括思想政治理论课6学分、大学英语6学分、体育4学分等；专业基础课程约36学分，包括外国文学史6学分、语言学概论6学分、翻译理论与实践6学分等；专业核心课程约49学分，包括英美文学6学分、欧洲文学6学分、比较文学6学分等；专业选修课程约21学分，学生可根据个人兴趣和职业规划选择相关课程。

(3)课程设置注重理论与实践相结合，通过课堂讲授、实验、实习、实训等多种教学形式，提高学生的实际操作能力和创新能力。在课程安排上，注重课程的连贯性和系统性，确保学生在掌握基础知识的同时，能够逐步深入到专业领域。此外，本学科还鼓励学生参与国际交流项目，拓宽国际视野，提高跨文化交际能力。课程设置充分考虑了学生的个性化需求，为学生提供了丰富的学习资源和发展空间。

四、实践教学与创新能力培养

(1)东北师范大学外国语言文学一级学科的实践教学环节旨在通过实际操作和参与项目，培养学生的实际应用能力和创新精神。实践教学主要包括语言实验、翻译实践、教学实习、文化体验等多种形式。语言实验课程通过模拟实际语言环境，提高学生的听说读写能力，同时增强语言应用能力。翻译实践课程则通过翻译实践活动，锻炼学生的翻译技巧和职业素养。教学实习环节安排学生到中小学或外语培训机构进行教学实践，增强学生的教学能力和沟通能力。文化体