六年级上册道德与法治用好法律--维护权利-课件.pptVIP

*知法守法依法维权

①故事中，吕慧娴的哪项权利受到了侵犯？是哪一部法律维护了她的权利？②对于故事中其他人物的行为你有什么样的看法？我来谈一谈生命健康权人身自由权姓名权肖像权荣誉权财产所有权著作权隐私权抚养权受教育权公民享有的权利有哪些？我来谈一谈公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。宪法及民法、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身的权利。我来谈一谈请大家选择一个自己感兴趣的情景，思考：这一情景涉及了哪些权利？运用了哪部法律？你是怎样建议的？张彤的爸爸被施工队拖欠工资王晓蒙和妈妈被没拴狗链的狗咬伤何洁上街购物被偷走钱包刘文娟的叔叔对交警作出的罚款决定不服我来提提小建议《劳动法》我来提提小建议《侵权责任法》我来提提小建议《治安管理处罚法》我来提提小建议《行政诉讼法》我来提提小建议我来当当小法官你认为这些情景会运用到下列哪部法律？我来当当小法官《中华人民共和国义务教育法》我来当当小法官《中华人民义务教育法》第五条规定：适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。我来当当小法官《中华人民共和国反家庭暴力法》我来当当小法官家庭暴力，是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。《中华人民共和国反家庭暴力法》第十二条规定：未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。我来当当小法官《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》我来当当小法官《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》：通过对实施不良行为的未成年人进行及时教育、矫治，将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来，以保护其健康成长。我来当当小法官《中华人民共和国未成年人保护法》我来当当小法官为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，我们国家制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。其中第三十六条规定：营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志。*