mpa论文开题报告(范本).docxVIP

PAGE

1-

mpa论文开题报告(范本)

一、选题背景与意义

随着我国经济社会的快速发展，公共管理硕士（MPA）教育在提升政府治理能力、推动公共事务创新方面发挥了重要作用。近年来，MPA教育在国内外受到了广泛关注，招生规模逐年扩大，毕业生就业率也逐年上升。然而，在当前复杂多变的国内外环境下，我国公共管理领域仍面临着诸多挑战，如政策执行不力、公共资源分配不均、公共服务效率低下等问题。这些问题不仅影响了公共管理的质量，也制约了我国社会主义现代化建设的进程。

根据《中国公共管理教育发展报告》显示，2019年我国公共管理领域研究生教育招生人数约为6.2万人，比2018年增长10%。然而，与发达国家相比，我国公共管理教育仍存在一定差距。以美国为例，2019年美国公共管理领域研究生教育招生人数约为2.4万人，是我国的近两倍。这反映出我国在公共管理人才培养方面还有很大的提升空间。因此，深入研究公共管理领域，提升MPA教育质量，对于提高我国政府治理能力具有重要意义。

具体来说，我国公共管理领域存在的问题主要体现在以下几个方面：首先，政策执行过程中存在一定的滞后性和偏差，导致政策效果难以得到充分发挥；其次，公共资源分配不均，一些地区和部门公共服务水平较低，民众满意度不高；最后，公共服务效率低下，浪费现象严重，影响了公共管理的公信力。以城市交通管理为例，近年来，我国城市交通拥堵问题日益严重，据统计，2019年我国城市道路拥堵指数达到历史新高，全国共有超过100个城市出现了严重的交通拥堵。这一现象反映出我国公共管理在交通领域的治理能力亟待提高。因此，通过MPA教育，培养具有创新思维和实践能力的公共管理人才，对于解决这些问题具有重要意义。

二、文献综述

(1)在公共管理领域，国内外学者对MPA教育的理论和实践进行了广泛的研究。其中，美国学者LesterM.Salamon在其著作《TheStateofNonprofitAmerica》中，对非营利组织在公共管理中的作用进行了深入探讨，强调了MPA教育在培养具有社会责任感的公共管理人才方面的重要性。同时，英国学者DavidH.Rosenthal在《PublicManagementandPolicyintheEuropeanUnion》一书中，分析了欧盟公共管理的发展趋势，指出MPA教育在促进跨文化交流和提升公共管理能力方面的作用。这些研究为MPA教育的发展提供了理论依据和实践指导。

(2)国内外学者对MPA教育的课程设置、教学方法、师资力量等方面进行了研究。例如，美国学者JohnM.Bryson和MarkA.Caronna在《PublicManagement:AStrategicApproach》一书中，提出了以战略为导向的公共管理课程体系，强调课程设置应与公共管理实践相结合。在我国，学者们也对MPA教育进行了深入研究，如张康之在《公共管理导论》中，提出了以问题导向的教学方法，强调学生应通过解决实际问题来提升公共管理能力。此外，学者们还对MPA教育的师资力量进行了探讨，如赵树凯在《公共管理人才培养模式研究》中，提出了加强师资队伍建设，提高教师综合素质的建议。

(3)随着MPA教育的发展，学者们对MPA教育的评价体系也进行了研究。美国学者JohnM.Bryson和AlisonH.Bryson在《MeasuringPublicValue》一书中，提出了以公共价值为导向的评价体系，强调评价应关注公共管理的实际效果。在我国，学者们也对MPA教育的评价体系进行了研究，如李强在《公共管理教育评价研究》中，提出了以学生满意度、就业率、科研成果等指标来评价MPA教育的质量。这些研究为MPA教育的评价提供了理论框架和实践指导。

此外，学者们还对MPA教育的国际化、本土化问题进行了探讨。美国学者RobertB.Denhardt和LindaM.Salter-Denhardt在《ThePublicManager》一书中，强调了MPA教育应注重培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。在我国，学者们也对MPA教育的国际化发展进行了研究，如陈振明在《公共管理教育国际化研究》中，提出了加强国际合作与交流，提升我国MPA教育国际竞争力的建议。同时，学者们还关注MPA教育的本土化问题，如张康之在《公共管理人才培养模式研究》中，提出了结合我国国情，创新MPA教育模式的建议。这些研究为MPA教育的发展提供了有益的借鉴和启示。

三、研究内容与方法

(1)本研究旨在通过实证分析，探讨MPA教育对提升政府治理能力的影响。研究内容主要包括：首先，对MPA教育的课程设置、教学方法、师资力量等方面进行深入分析，评估其与政府治理能力的关联性；其次，通过对不同地区、不同层级的政府部门进行问卷调查，收集数据，分析MPA教育对政策执行、公共资源分配、公