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学前资助工作计划5篇

学前资助工作计划篇1

一、指导思想

遵循教育局资助管理中心工作计划，坚持“民主公开、服务学生”

工作原则，围绕全镇教育均衡发展工作目标，强化工作理念，创新工作

方法，尽力做好学生资助工作。

二、工作目标

1、搞好孤儿、特困生、留守和残疾儿童少年以及流动人口子女基

本情况调查，为资助行动提供可靠依据。

2、认真完成贫困生学前教育补助发放任务。

3、加大资助政策宣传和资助过程的监督力度，进一步创建公平和

谐教育环境。

三、工作措施

1、强化认识，提高服务意识

进一步强化做好贫困学前资助发放和管理工作是学校稳定、发展的

需要，是国家惠民政策的具体体现，是社会主义制度优越性的生动体现

的认识，把为经济困难学生服务和促进教科书有效使用当作要事来办，

将各项资助工作抓好、抓实。

2、建章立制，完善工作体系

根据新的工作要求，对学校原有的资助规章制度予以修订和调整，

使之进一步深化和细化；建立资助工作考核评价机制，年末对学校资助

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工作落实情况进行考评，使学校资助工作管理体系进一步完善。

3、务实工作，优化资助过程

结合深入开展的“课外访万家”活动，分学期深入细致地对学生进

行家庭经济状况摸底，建立全面的贫困生档案库，进一步为资助工作开

展打下坚实基础。加强工作过程管理，继续实行“双线摸底、集中评审、

两地公示、监督发放”的评审发放机制，在工作方法、工作内容上积极

探寻新思路、新举措，在进一步规范工作程序、严格要求的基础上求突

破、求发展，提高工作效率，增强工作效果。积极拓宽学生资助渠道，

多方位、多途径、多形式地为经济困难学生提供资助服务，做到应助尽

助，尽力而助。及时搞好有关报表、材料的汇总、统计、存档和报送。

4、加强宣传，搞好思想教育

进一步通过多种形式加强各项资助政策宣传，使经济困难学生和学

生家长对资助政策能有深入理解，做到了解办理程序，知晓政策含义，

并能根据自己的实际情况申请资助。同时，加大资助工作的对外宣传力

度，不断扩大资助工作影响和浓厚资助工作氛围。

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一、指导思想

学前资助是党和国家的一项惠民政策，旨在帮助更多家庭困难的学

生顺利完成学业，幼儿园在学前资助中坚持实事求是、以人为本的原则，

认真贯彻国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重

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点，争取学生资助工作取得更大进步。

二、主要措施

1、做好农村建档立卡分困户子女调查、整理工作，为资助行动提

供可靠依据。

2、完善学前资助管理实施办法，确保幼儿园的资助工作有章可循、

落实到位。

3、加强学前资助的统筹安排。

4、加强学前资助政策的宣传，本年度计划以多种途径宣传学前资

助政策，采用宣传栏、发放宣传单、班级Q群宣传等形式开展宣传工作。

5、规范档案管理，本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、

从细、科学地进行归类、汇总，每个环节可追溯性强，确保各项工作有

案可查、有据可依。

6、加强与上级主管部分的沟通，正确领会相关政策精神和操作规

程，为园的幼儿资助管