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记承天寺夜游;【文学常识】苏轼,字子瞻,号东坡居士,宋代文学家。与其父苏洵、其弟苏辙,合称“三苏”,父子三人同列“唐宋八大家”之中。;【复习活动一】熟记字词与译文
第一步:熟记课本下的注释(课本注释是考试重点)
注意分类记忆:一词多义、古今异义、词类活用
第二步:能看着原文说翻译
(以上完成时间:3分钟)
第三步:完成练习题1、2
(时间:3分钟)
做完自行校对答案,可小组讨论难点。;知识盘点;3.一词多义
①盖竹柏影也______________________
(1)盖②盖以诱敌(《狼》)______________________
③盖石性坚重(《河中石兽》)______________________
④盖大苏泛赤壁云(《核舟记》)______________________
①但少闲人如吾两人者耳______________________
(2)少②自谓少时用心于学甚劳(《送东阳马生序》)______________________
③饮少辄醉(《醉翁亭记》)______________________
;【复习活动二】理解文本内容
1.作家作品(背景)
2.文章主旨
3.写作特色
4.书本课后练习题
……(思维导图:表达方式:记叙、议论、描写、抒情、说明)
时间:5分钟;【思维导图】;1.细读《记承天寺夜游》,体会作者的心境。结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识,谈谈对“闲人”的理解。(统编教材·思考探究)P109(3)
;2.【名句默写】
苏轼在《记承天寺夜游》中表现月光清澈透明、竹柏倒影清丽淡雅的句子是__________________,_________________________。;三、文意分析理解
1.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)“庭下如积水空明……盖竹柏影也”点染出了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界,其中“积水空明”写的是院中积水空灵清澈。()
【解析】“积水空明”写的是月光的空明澄澈,并不是在写积水。
(2)作者看到窗外月色即“欣然起行”,体现了他的兴奋、喜悦,“怀民亦未寝”更让作者惊喜不已,“但少闲人如吾两人者耳”则体现了作者身处逆境的乐观旷达。();(3)“闲人”指的是作者和朋友夜游时愉快的心境,二人闲来无事,悠闲自在,才能欣赏到一???空明的景象。()
【解析】“闲人”除了指作者和朋友闲游时悠游自如的心境,还指二人被贬而闲居的政治处境,两人此时的心境是微妙复杂的,并非“愉快”二字所能概括。
(4)文章最后一句抒发了作者贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜以及漫步的悠闲,意味隽永、情感复杂。()
;《答谢中书书》与《记承天寺夜游》两篇短文在写景(手法)抒情(主旨)方面有何异同?请简要概括。;【复习活动三】套题测试巩固;好题精练;2.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
(2)怀民亦未寝,相与步于中庭。
3.结合文意,请简要分析作者夜游之“乐”表现在哪些方面。(3分);二、阅读《记承天寺夜游》,完成1~3题。(10分)
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(3分)()
A.念无与为乐者/一念之间B.遂至承天寺寻张怀民/虽有至道
C.怀民亦未寝/暮寝而思之D.但少闲人如吾两人者耳/饮少辄醉
;2.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横。
;3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(3分)()
A.文章前三句为叙事,交代了时间、地点和夜游原因,自然流畅,同时写出作者心理活动的变化过程。
B.作者对月夜的景色做了美妙的描绘,体现出他与张怀民的深厚友谊与对知音甚多的无限感慨。
C.本文先叙事,再写景,最后议论点题,创造了一个清幽宁静的艺术境界,传达了作者复杂微妙的心境。
D.文中作者的“闲”体现在:入“夜”即“解衣欲睡”,见“月色入户”便“欣然起行”,夜里出游赏月。
;【复习活动四】课后考点巩固
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