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7.1《风景谈》练习
一、现代文阅读
阅读文段,完成各题。
最后一段回忆是五月的北国。清晨,窗纸微微透白,万籁俱静,嘹亮的喇叭声,破空而来。我忽然想起了白天在一本贴照簿上所见的第一张,银白色的背景前一个淡黑的侧影,一个号兵举起了喇叭在吹,严肃、坚决、勇敢和高度的警觉,都表现在小号兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上边。我赞美这摄影家的艺术,我回味着,我从当前的喇叭声中也听出了严肃、坚决、勇敢和高度的警觉来,于是我披衣出去,打算看一看。空气非常清冽,朝霞笼住了左面的山,我看见山峰上的小号兵了。霞光射住他,只觉得他的额角异常发亮,然而,使我惊叹出声来的,是离他不远有一位荷枪的战士,面向着东方,严肃地站在那里,犹如雕像一般。晨风吹着喇叭的红绸子,只这是动的,战士枪尖的刺刀闪着寒光,在粉红的霞色中,只这是刚性的。我看得呆了,我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。
如果你也当它是“风景”,那便是真的风景,是伟大中之最伟大者!
(选自茅盾《风景谈》)
1.对选文插入贴照簿上小号兵的描写,下列分析不正确的一项是(???)
A.作者对自己看到的鲜明反映人物精神风貌的照片上的形象印象极深,赞叹不已,所以一听到号声立即引起回味,引出作者“打算看一看”的情节。
B.这是一种正面衬托的写法。贴照簿上的小号兵,写得较细,可以补充朝阳下小号兵的形象,使小号兵的形象更加丰满清晰。
C.这是一种反面衬托的写法。用照片上的小号兵反衬朝阳下的小号兵,使行文形成了起伏和波澜,更引人入胜。
D.严肃、坚决、勇敢和高度的警觉是贴照簿上和朝阳下的小号兵共有的精神品质,他们是民族精神的象征。
2.下列对“犹如雕像一般”理解正确的一项是(???)
A.刻画出战士凝重、威严的姿态。 B.反映出战士坚决、勇敢的品质。
C.表现出战士高度的革命警觉性。 D.描绘出战士严肃、刚毅的神情。
3.下列说法不正确的一项是(???)
A.该幅风景画面以朝霞、山峰为背景,烘托小号兵、荷枪战士的雄姿,讴歌我们的民族精神。
B.作者写小号兵和荷枪战士没有平均使用笔墨,因为小号兵的任务没有荷枪战士的任务艰巨。
C.用红绸子的暖色与刺刀寒光的冷色互相映衬,表现两个战士严肃、坚决、勇敢和高度警觉的形象。
D.“我看得呆了”一句写人的震惊心理,突出了风景的震撼效果,显示了民族精神的感人力量。
4.如何理解“民族的精神”的内在含义?
5.选文第二段的“真”“最”二字表达了作者什么样的情感?
6.本文语言看似自然,不事雕琢,实则匠心独运,炼字尽得其妙,请赏析下面句子中加点的字。
(1)这几位晚归的种田人,还把他们那粗朴的短歌,用愉快的旋律从山顶飘下来,直到他们没入山坳,依旧只有蓝天明月黑黝黝的山,歌声可是缭绕不散。
(2)夕阳在山,干坼的黄土正吐出它在一天内所吸收的热,河水汤汤急流,似乎能把浅浅河床中的鹅卵石都冲走了似的。
(3)河水喧哗得更响了,跌在石上的便喷出雪白的泡沫,人们把沾着黄土的脚伸在水里,任它冲刷,或者掬起水来,洗一把脸。
阅读下面甲乙两文,完成下面小题。
[甲]天空的点缀
萧红
①用了我有点苍白的手,卷起纱窗来,在那灰色的云的后面,我看不到我所要看的东西(这东西是常常见的,但它们真的载着炮弹飞起来的时候,这在我还是生疏的事情,也还是理想着的事情)。正在我踌躇的时候,我看见了,那飞机的翅子好象不是和平常的飞机的翅子一样——它们有大的也有小的——好象还带着轮子,飞得很慢,只在云彩的缝际出现了下,云彩又赶上来把它遮没了。不,那不是一只,那是两只,以后又来了几只。它们都是银白色的,并且又都叫着鸣鸣的声音,它们每个都在叫着吗?这个,我分不清楚。或者它们每个在叫着的,节拍象唱歌的,是有一定的调子,也或者那在云幕当中撒下来的声音就是一片。好象在夜里听着海涛的声音似的,那就是一片了。
②过去了!过去了!心也有点平静下来。午饭时用过的家具,我要去洗一洗。刚一经过走廊,又被我看见了,又是两只。这次是在南边,前面一个,后面一个,银白色的,远看有点发黑,于是我听到了我的邻家在说:
③“这是去轰炸虹桥飞机场。”
④我只知道这是下午两点钟,从昨夜就开始的这战争。至于飞机我就不能够分别了,日本的呢?还是中国的呢?大概是日本的吧!因为是从北边来的,到南边去的,战地是在北边中国虹桥飞机场是真的,于是我又起了很多想头:是日本打胜了吧!所以安闲地去炸中国的后方,是……一定是,那么这是很坏的事情,他们没止境的屠杀,一定要象大风里的火焰似的那么没有止境……
⑤很快我批驳了我自己的这念头,很快我就被我这没有把握的不正确的热望压倒了,中国,一定是中国占着一点胜利,日本遭了些挫伤。假若是日本占着优势,他一定要冲过了中国的阵地而追上去,哪里有工夫用飞机来这边扩大战线呢?
⑥风很大,在游廊上,我拿在手里的家具,感到了点沉重而动摇,一个小白铝锅的
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