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哈尔滨工程大学全日制工程硕士研究生培养方案

一、培养目标与要求

(1)哈尔滨工程大学全日制工程硕士研究生培养方案旨在培养具备扎实的理论基础、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新精神的高层次工程技术人才。培养目标强调学生应具备系统掌握工程科学的基本原理和方法，能够运用现代工程技术和信息技术解决复杂工程问题，同时注重培养学生的团队协作精神和国际视野。

(2)培养要求方面，要求学生能够熟练运用英语进行专业文献的阅读和交流，具备独立开展科学研究的能力，能够在导师的指导下进行创新性研究工作。此外，要求学生具备良好的职业道德和社会责任感，能够在工程实践中遵循法律法规，尊重知识产权，确保工程安全与质量。

(3)在知识结构方面，要求学生掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，了解相关领域的必威体育精装版发展动态。具体包括：系统学习高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学等基础课程；深入学习专业核心课程，如结构力学、流体力学、热力学、控制理论等；掌握计算机应用技术，包括编程语言、数据库技术、计算机辅助设计等。同时，要求学生具备一定的实验技能和工程实践经验。

二、课程体系与教学内容

(1)哈尔滨工程大学全日制工程硕士研究生课程体系涵盖基础理论课程、专业核心课程、选修课程和实践环节四大模块。基础理论课程包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等，共计24学分。专业核心课程涉及结构力学、流体力学、热力学、控制理论等，共计48学分。选修课程涵盖船舶与海洋工程、动力工程及工程热物理、力学、材料科学与工程等多个领域，共计36学分。实践环节包括实验课、实习、毕业设计等，共计18学分。

(2)在教学内容方面，以学生为中心，注重理论与实践相结合。基础理论课程强调数学工具和科学方法的培养，如高等数学课程中，通过案例分析引导学生运用微积分、线性代数等工具解决实际问题。专业核心课程注重学科前沿知识的学习，如结构力学课程中，结合船舶与海洋工程的实际案例，讲解结构稳定性和强度设计原理。选修课程鼓励学生拓展知识面，如材料科学与工程专业选修课中，介绍新型复合材料在航空航天领域的应用。

(3)教学过程中，采用多种教学方法，如讲授、讨论、实验、案例教学、翻转课堂等。以讲授为例，教师在课堂教学中注重启发式教学，引导学生主动思考、提出问题，如结构力学课程中，通过讲解船舶稳性设计案例，让学生思考如何提高船舶的稳性。实验课程中，学生通过实际操作，加深对理论知识的理解，如流体力学实验课程，学生通过测量水流速度、压力等参数，验证流体力学理论。此外，学校还鼓励学生参与科研项目，提高实践能力和创新能力。

三、实践环节与创新能力培养

(1)哈尔滨工程大学全日制工程硕士研究生实践环节旨在提升学生的工程实践能力和创新能力。实践环节主要包括实验课、实习和毕业设计三个部分。实验课方面，学生需要完成至少12个实验项目，涵盖材料力学、船舶流体力学等多个领域。例如，在船舶流体力学实验中，学生通过实验测量船体周围水流速度，分析船体阻力分布，为实际船舶设计提供数据支持。

(2)实习环节安排在硕士学习的中期，为期至少8周。学生需在企事业单位或研究机构进行实习，实际参与工程项目的研发与管理工作。实习期间，学生需完成至少3个实习任务，如参与船舶设计、海洋工程设备研发等。例如，在某船舶设计公司实习的学生，在导师指导下参与了一艘新型客船的设计，成功提高了船舶的航速和舒适性。

(3)毕业设计是实践环节的重要组成部分，要求学生在导师的指导下完成一篇具有创新性的学术论文。毕业设计选题紧密结合实际工程问题，如某学生在导师的指导下，针对海洋工程结构的腐蚀问题，提出了一种新型防腐材料的设计方案，并通过实验验证了其有效性。在毕业设计过程中，学生需完成至少10个月的科研工作，撰写论文不少于5万字。通过这些实践环节，学生的创新能力得到了显著提升。