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一年级上册数学教学工作计划

一、教材分析

这一册教材包括下面一些内容：准备课、位置、1—5的认识和加减法、认识图形(一)、6—10的认识和加减法、11——20各数的认识、数学乐园、认识钟表、20以内进位加法、总复习。认数和计算，比较多少、认识立体图形，以及初步认识钟面，使学生获得数数基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心。

1.每一单元后面都跟有综合练习，形式灵活多样，能很好的起到巩固知识的作用。

2.数学乐园很好的体现主体性原则，能最大限度的调动学生的积极性，培养学生对数学的兴趣。

3.重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材。

4.认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐步形成数概念，达到计算熟练。

5.重视学生对数概念的理解，让学生体会数可以用来表示和交流，初步建立数感。

6.计算教学体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。

7.直观认识立体，发展学生的空间观念。

8.安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。

9.体现教学方法的开放性、创造性，为教师组织教学提供丰富的资源。

二、教学目标

(一)认识计数单位一名和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

(二)能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

(三)经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

(四)能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。

(五)认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。

三、教学要求及重难点

(一)能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

四、学情分析

一年级学生年龄小，注意力易分散，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，使每个学生顺利地完成本学期的学习任务，经过了一个学期的数学学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有了一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。但是使学生已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，在快乐学习中进一步体验思维的乐趣、成功的乐趣。

五、教学措施

(一)认真贯彻落实“双减”政策，《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求，重点关注学生的健康成长和全面发展，注重培养自主学习的意识和习惯。

(二)认真钻研教材，真正做到备好课、备好学生，因材施教，教学中努力体现以学生为主体，从学生的年龄特点出发，放手多给学生自主探索的机会。

(三)在教学过程中努力培养学生良好的学习习惯，培养学生对数学的兴趣，养成“敢想、敢说、敢做”的习惯。

六、教学进度表

周次

时间

课时

教学内容

备注

1

2022.8.28—一-9.2

4

一、准备课(2)；机动(2课时)

2

9.5——9.9

4

二、位置(2)

三、1.1-5的认识(2)

3

9.12--9.16

4

三、1.1-5的认识(4)

4

9.19-9.23

4

三、2.加减法的初步认识(3)；3.0的认识及加减法(1)

5

9.2一9.30

4

三、整理和复习(1)；四、认识图形(一)(2)；机动(1课时)

6

10.3-10.7

4

放假

7

10.8一10.14

5

五、1.6、7的认识和加减法(5)

8

10.17-10.21

山、1.-6、7的认识和加减法(2)；机动(2课时)

9

10.24-10.28

4

五、2.8、9的认识和加减法(4)

10

10.31-

4

五、2.8、9的认识和加减法(1)；3.10的认识加减法(3)；

11

11.7—11.11

五、4.连加、连减、加减混合(3)；机动(1课时)

12

11.14-11.18

4

整理与复习(2)，机动(2课时)

13

11.21-11.25

4

六、1.认识11~20(2)；

2.10加几的加法及减法(2)

14

11.28—12.2

4

六、10加几的加法及减法(1)；数学乐园(1)；

七、认识钟表(2)

15

12.5——12.9

4

八、1.9加几(3)；

2.8、7、6加几(1)

16

12.12-12.16

4

八、2.8、7、6加几(1)；3.5、4、3、2加几(3)

17

12.19-12.23

4

八、3.5、4、3、2