高中历史专题五欧洲的宗教改革5.2欧洲各国的宗教改革教学素材人民版选修1.docVIP

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5·2欧洲各国的宗教改革

课程标准

1、相识马丁·路德《九十五条论纲》发表的意义。

2、知道马丁·路德宗教改革的主见及影响，理解欧洲宗教改革的实质。

3、理解卡尔文“先定论”宗教思想的内涵和意义；了解卡尔文日内瓦教会改革的内容及影响。

4、了解英国宗教改革的缘由、内容及对英国社会变革产生的影响。

学问与实力

知道马丁·路德宗教改革的主见及影响，理解欧洲宗教改革的实质。

过程与方法

了解英国宗教改革的缘由、内容及对英国社会变革产生的影响。

情感、看法与价值观

理解卡尔文“先定论”宗教思想的内涵和意义；了解卡尔文日内瓦教会改革的内容及影响。

重点难点

教学重点 知道马丁·路德宗教改革的主见及影响，理解欧洲宗教改革的实质

教学难点 了解英国宗教改革的缘由、内容及对英国社会变革产生的影响。

教学方法

提问法、阅读法、探讨法等。

教学过程

情境创设：简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。

【自学评价】

欧洲各国的宗教改革

1、宗教改革运动首先发生于德国，政治上_______________，15世纪末德国起先出现______________，提出__________的要求，德国成为一个不堪一击的火药桶。1517年教皇特使到德国兜售________，马丁·路德公布《__________》，反对这一事务，拉开了宗教改革的序幕。

2、马丁·路德思想的核心是__________，个人信仰不是尊崇教皇和教会组织，而是崇拜____________；马丁·路德进一步提出“_________”的思想；之后又提出要建立一个______的教会；主见建立_____________教会。1555年德皇被迫签订___________，标记着________________________________。

3、日内瓦宗教改革的领袖是____________，思想核心是____________，主见建立_________。这一教派在___________的地区和国家得到广泛传播。

4、1534年，英国议会通过_____________，宣布_________是英国教会的最高首脑，凡与国家法律抵触的教规____________。从今，英国教会与罗马教廷断绝关系，英国民族教会产生。

5、宗教改革是________之后欧洲又一场思想解放运动，有助于人们的___________。新教为早期_______________供应了思想武器；宗教改革还为资产阶级_________________；改革催生了独立于罗马教廷的______________；改革使大量教会财产转到________手中，促进了欧洲___________的发展。

【学问结构】

二、欧洲各国的宗教改革

⒈“奶牛”的生气德国宗教改革

缘由：

（1）根本缘由：政治上的四分五裂阻碍德国社会经济的发展。

（2）主要缘由：罗马教廷对德国进行经济掠夺和政治限制。

（3）干脆缘由：1517年，教皇派人出卖赎罪券。

（4）主观缘由：马丁·路德立志革新新教。

2）起先：1517年马丁·路德发表《九十五条论纲》，揭开了宗教改革的序幕。

3）主要内容：

①思想核心是“因信称义”，把《圣经》置于至高无上的地位。

②提出“信徒皆为祭司”的思想，在此基础上建立一个廉俭的教会，简化教会仪式。

③主见建立民族教会。

4）结果：1555年《奥格斯堡和约》的签订，标记着路德教获得了合法的地位。

影响：点燃了德国人民反对的烈焰。

【课堂演练】

阅读下列材料：

材料一 有人问教廷枢密大臣：“为什么犯罪的人不受上帝的惩处？”他悠闲回答说：“上帝不愿罪人死去，宁愿让他们活着出钱。”

材料二 赎罪券贩子的赦罪辞：“首先赦免受教士责难的人，无论他是什么缘由引起的。其次赦免犯罪、犯规或过分无节制的人，不论他的过错多大。……只要是罗马教会之匙所达之处，我都可以赦免你该在炼狱接受的惩处。”

材料三 “教皇没有免除任何罪孽的意志和权力，他只能凭自己的权力或教会法加于人们的惩处。”

“他们……说什么当钱柜中的银币丁当作响，炼狱中的灵魂即会应声飞入天堂。明显，当钱币在钱柜中丁当作响，增加的只是贪欲和利己之心。”

“真诚悔过的基督徒，就是不购买赎罪券，也能够获得全面免除罪罚的权利。”——“九十五条论纲”

请回答：

⑴说明宗教改革爆发的干脆缘由，并分析马丁?路德的主见与天主教会的区分。

⑵说明《九十五条论纲》的发表有何重要意义？

⑶分析欧洲宗教改革的实质是什么？

⒉日内瓦的“教皇”瑞士卡尔文宗教改革

1）缘由条件：①马丁·路德宗教改革的影响。

②文艺复兴时期人文主义的影响。

2）内容：①主见“先定论”，宣扬“选民”和“弃民”