2024教师个人年度发展参考计划_0.docx

教师个人年度发展参考计划_0

通过打算合理安排时间和任务，使本人到达目的，也使本人明确每一个任务的目的。下面是关于老师个人年度开展打算，希望对您有所协助。

老师个人年度开展打算

我在工作中能认真研究教材，认真备课，认真上课。热爱每一个学生。尽管在低段教学中已经有必须的经历。但也存在非常多的缺乏。比方平时学习理论比拟少，撰写文章比拟少。尽管通过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，由于自我的惰性，还需不断学习，个性是业务方面的知识、理论;其次是个人根本功的扎实与提高。根据新课程标准施行纲要，结合自我的学科特点及学校开展需要，向优秀老师学习，努力使自我各方面有所进步。

一、阶段开展目的

争取在一年内教科研水平有大的提高，在教学上努力改变学生的学习方式。

二、开展规划

1、在学习中成长

(1)精读书籍，用心反思

本人打算在三年里超多阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自我的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自我的头脑。在学习材料的选取上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯。每一天练习粉笔字、钢笔字。

(2)专业引领，注重实效

用心主动地参与学习，能自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，交流的碰撞，能使我们更好地认识自我，反思自我，改变自我，明确自我在课改中的职责和主角，明白得把专家的理念变成课堂的实践。

2、在培训中成长

在推进课程改革的过程中，学校为老师制造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的时机，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自我的教学方式、方法以及手段有更大的开展和成功。认真对待自我的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐步完成从一个合格型老师向专长型老师的转变，多学习别人经历，经常反思自我的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目的。

3、在反思中成长

(1)自我说课，即自我对自我说课，要求自我用简约精确的语言表达教学设计中的思维过程，使自我内部思维活动充分地暴露出来。

(2)教学后记反思

在一节或一天的教学工作完毕后，及时记下自我教学实践的心得体会。

(3)观摩教学的反思

透过组织现场观摩或观看优秀老师的教学录像，进展互相交流、讨论，反思自我的教学活动，发觉咨询题，在内心产生强烈的改善本身教学行为、提高教学水平愿望。透过对优秀老师的教学行为模拟、学习，汲取他们的教学长处和优秀质量，不断调整改善自我的教学行为，提高教学水平，结合自我的教学实际，构成自我的教学风格。

四、在实践中成长

为了检验自我的课堂教学，提高教学技能。我会用心参与课堂教学活动，给自我展示的舞台，为教学研究带给载体。争取每学期上好一节公开课，写出一篇质量较高的教育教学论文。

老师个人年度开展打算

为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的开展，本学期特制定打算如下：

一、思想政治方面：

在新的学期里必需要学习领会老师道德行为标准，并在工作中不断地鞭策自我，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自我。认真做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的老师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参与其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽。在思想上，我用心要求上进，严格要求自我，不求最好但求更好，时时刻刻以严格的标准要求自我，衡量自我。平时严格恪守幼儿园的规章制度，用心参加幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态。能做到顾全大局，关怀群众，维护群众的利益，正确处理群众与个人的关系，工作中能迅速有质量的完成领导布置的任务，不计较个人得失，敬业奉献，克己奉公，在认真做好本职工作，同时为幼儿园的开展献计献策。注重、关怀幼儿，把幼儿看作学习的主人，科学、全面的组织幼儿的一日生活。

二、学习方面：

在新的学期里，我将认真学习新的《规程》与《纲要指南》，领会他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，习惯幼教开展的新的场面。认真阅读教学杂志，谦虚向老老师和新老师请教，及时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。及时总结了教学中的成功与失败、经历与教训，注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的用心性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联络实际，加强文字方面的功底，把理论和实际严密结合，制订课题，作出研究的打算，及时进展阶段反应。

三、教育教学工作方面：

我深入体会到，小孩是真正按照自我的成长形式开展的。作为老师不能操之过急，不能用预先设计好的目的来要求、衡量