Unit 6 Exploring the Topic-Thinking Skills 说课稿 2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册.docx

Unit6ExploringtheTopic-ThinkingSkills说课稿2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：Unit6ExploringtheTopic-ThinkingSkills，主要学习如何运用思维技能进行话题探索，包括思维导图、比较与对比等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与七年级上册英语课本中Unit5的“Describingpeople”和Unit7的“Comparingandcontrasting”等章节有关联。通过这些已有知识，学生能够更好地理解和掌握本节课的思维技能。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过运用思维导图和比较与对比等思维技能，学生能够提高语言组织能力和表达能力，增强跨文化交际意识，培养批判性思维和创造性思维，同时提升自主学习能力和合作学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①运用思维导图进行话题探索，能够帮助学生梳理思路，形成系统的知识结构。

②通过比较与对比的思维技能，学生能够学会如何分析不同事物之间的异同，提高分析问题的能力。

③培养学生的英语口语表达能力，特别是在描述人物和事物时，能够运用正确的语法和词汇。

2.教学难点

①引导学生正确理解和运用思维导图，需要克服对图表工具的陌生感和对思维过程的把握困难。

②在进行比较与对比时，学生可能难以准确把握不同事物之间的关键点，需要教师提供有效的指导。

③提高学生的英语口语流利度和准确性，尤其是在表达复杂思想时，需要学生克服语言表达上的障碍。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解思维导图的基本原理和比较与对比的技巧，引导学生理解和应用。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同场景下的对话，提高实际应用能力。

3.使用多媒体教学，如PPT展示思维导图模板，帮助学生直观理解；通过在线资源，如视频和音频，丰富教学内容，激发学习兴趣。

4.组织小组合作学习，让学生在小组内分享和讨论，培养团队合作和批判性思维能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习思维导图的基本概念和制作方法。

-设计预习问题：围绕“如何运用思维导图进行话题探索”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你能否举例说明思维导图在英语学习中的应用？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过预习报告或在线测试来评估学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解思维导图的基本概念和制作方法。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个使用思维导图进行英语写作的案例视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解思维导图在英语学习中的应用，如如何制作思维导图来组织语言和构思文章结构。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据所学知识，合作完成一篇关于校园生活的思维导图。

-解答疑问：针对学生在制作思维导图时遇到的问题，如如何选择关键词，如何连接分支等，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，共同完成思维导图，提高合作能力和语言组织能力。

-提问与讨论：在小组讨论中提出自己的看法，与同学交流，共同解决问题。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生课后运用思维导图规划一次英语演讲，并准备相关材料。

-提供拓展资源：推荐一些在线工具和书籍，帮助学生进一步学习思维导图的应用。

-反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供具体的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：根据老师的指导，完成英语演讲的规划，并制作思维导图。

-拓展学习：利用老师推荐的资源，学习更多关于思维导图的知识。

-反思总结：对自己的演讲准备过程和思维导图的应用效果进行反思，提出改进建议。

知识点梳理

Unit6ExploringtheTopic-ThinkingSkills

一、思维导图的基本概念

1.思维导图是一种图形化的思维工具，用于组织和表达思维过程。

2.思维导图的核心是中心主题，通过中心主题向外发散