【语文】第17课《爱莲说》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

爱莲说

周敦颐;

莲花

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里

清水出芙蓉，天然去雕饰。

——李白;

周敦颐

周敦颐(1017-1073),北宋道洲(现在湖南省道县)人。字茂叔，号濂溪，谥号元公。

著名的哲学家，“宋明理学”的开山鼻祖。著有《太极图说》《通书》等。为官清正廉洁，爱民如子。;

说，是古代一种议论性的文体，大多是就一

事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。

《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。;

预习检测

甚蕃(fán)淤泥(yū)濯(zhuó)

清涟(lián)蔓(màn)亵玩(xiè)

噫(yī)颐(yí)鲜有闻(xiǎn)

隐逸(yì);

初读课文

1.小声跟读课文，读准字音，把握诗歌节奏。

2.自由朗读，翻译课文，把不理解的字、;

水陆草木之花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊。自/李

唐来，世人/甚爱牡丹。予/独爱/莲之出淤泥而不染，濯清涟/而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观/而不可亵玩焉。

予/谓菊，花之/隐逸者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花

之/君子者也。噫!菊之爱，陶后/鲜有闻。莲之爱，同予者/何

人?牡丹之爱，宜乎众矣!;

爱莲说周敦颐

水陆草木之花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊。自/李

唐来，世人/甚爱牡丹。予/独爱/莲之出淤泥而不染，濯清涟/而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观/而不可亵玩焉。

予/谓菊，花之/隐逸者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花;

指前面说的各种花

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明

结构助词，的多

独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。

唐朝;

我结构助词，取消句子独立性。

予独爱莲之出淤泥而不染，

表转折沾染(污秽)濯清涟而不妖，;

生藤蔓长枝节

中通外直，不蔓不枝，香远益清，

更加

体态香气;

它笔直洁净地立在水中，

(只)可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄啊。;

花之富贵者也；莲，花之君子者也。

品德高尚的人;

yī叹词，相当于“唉”xiǎn少

噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，

同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

应当;

爱莲说

周敦颐;

归类整理;

整体感知

用单横线划出描写菊花的句子。用双横线划出描写牡丹的句子。

用波浪线划出描写莲花的句子。

思考菊花和牡丹的文化或品性?;

★晋陶渊明独爱菊。

★菊，花之隐逸者也。

★菊之爱，陶后鲜有闻。

洁身自爱;

★自李唐来，世人甚爱牡丹。

★牡丹，花之富贵者也。

★牡丹之爱，宜乎众矣!

世俗之爱;

★予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟

而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

★莲，花之君子者也。

★莲之爱，同予者何人?

君子品性;

巧用衬托手法。

本文先后用菊花、牡丹衬托莲：以牡丹反衬，以菊花正衬，突出了莲的美好形象。;

★予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟

而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩;

最能概括莲在作者心中整体形象的句子?;

美名远扬，独立高洁

内心通达，行为方正

不同流合污，不随俗浮沉

不哗众取宠，不显媚态

仪态端庄，令人敬重;

写作特色托物言志，立意高远。

作者借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节，既是自况，也是对追名逐利、趋炎附势的世态的批评，表现了不慕名利、洁身自好的生

活态度。文中分别赋予菊、牡丹和莲以特定的象征意义，对当时社

会上人们不同的处世态度做了精辟的概括，突出地表明作者“出淤泥而不染”这一为人立本的道德信念。;

再读课文爱莲说周敦颐

水陆草木之花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊。自/李

唐来，世人/甚爱牡丹。予/独爱/莲之出淤泥而不染，濯清涟/

而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观/

而不可亵玩焉。

予/谓菊，花之/隐逸者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花

之/君子者也。噫!菊之爱，陶后/鲜有闻。莲之爱，同予者/何

人?牡丹之爱，宜乎众矣!;

广东端州出产端砚，非常名贵。端州知府贪得无厌，垄断采石以牟取暴利，百姓怨声载道。

周敦颐担任提刑官，去端州巡视。知府送端砚作为厚礼。周敦颐说：“我确实喜欢端砚，但人格比端砚更值

钱。”他不仅拒收礼物，还下令任何人都不得私自采石。禁令一出，贪风顿止。

——据《濂溪先生周元公年表》;

予独爱莲之出淤泥而不濯清涟而不妖

染，中通外直,不蔓不