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幼儿园小班教案《玩具少了怎么办》(二篇)--第1页
教学资料参考范本
幼儿园小班教案《玩具少了怎么办》(二篇)
目录：
幼儿园小班教案《玩具少了怎么办》一
幼儿园小班教案《玩具找家》含反思二
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幼儿园小班教案《玩具少了怎么办》(二篇)--第1页
幼儿园小班教案《玩具少了怎么办》(二篇)--第2页
幼儿园小班教案《玩具少了怎么办》
一
小班教案《玩具少了怎么办》适用于小班的游戏主题教学活动当
中，让幼儿发展观察比较能力，知道在玩具数量不够的情况下，幼儿
能主动与同伴合玩一个玩具，体会集体合作游戏的快乐，快来看看幼
儿园小班《玩具少了怎么办》教案吧。
活动目标
知道在玩具数量不够的情况下，幼儿能主动与同伴合玩一个玩具。
发展幼儿的观察比较能力。
体会集体合作游戏的快乐。
活动准备
提供比幼儿人数少的圈。
活动过程
1．出示圈
告诉幼儿：我们有许多小朋友，可是圈不多，你们会好好地玩游
戏吗?(讨论)
2．幼儿游戏，老师了解幼儿玩的方法
3．请幼儿介绍自己玩的方法
(1)两人玩一个圈。
(2)几人轮流玩套圈。
(3)几人玩一个圈：开火车，开汽车等。
4．小结游戏情况
对主动与同伴合玩的幼儿给予表扬、鼓励。
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幼儿园小班教案《玩具少了怎么办》(二篇)--第3页
小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常
被作为一种寓教于乐的方式。
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幼儿园小班教案《玩具少了怎么办》(二篇)--第4页
幼儿园小班教案《玩具找家》含反思
二
小班教案《玩具找家》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当
中，让幼儿尝试分类摆放玩具，学习按标记为玩具找家，发展幼儿思
维和口语表达能力，快来看看幼儿园小班《玩具找家》含反思教案吧。
活动目标
1、学习按标记为玩具找家。
2、尝试分类摆放玩具。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
教学重点、难点
重点：让幼儿学习根据照片标记，将一样的玩具放进贴好照片的
玩具筐内。
难点：引导幼儿将玩具放进贴好照片的玩具筐内，体验给玩具分
类乐趣。
活动准备
1、在相应的玩具柜上贴上照片标记，并在玩具筐上贴相应的照
片标记。
2、将玩具散乱地摆在桌上
活动过程
1、认识篮子上的照片标记，并能找出相匹配的玩具
今天几个小玩具筐子都很不开心，因为玩具筐里的玩具宝
宝都不见了。你们愿不愿意帮助玩具筐子们找到他们的玩具宝宝啊。
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