北师大版七年级数学上册有理数及其运算2《有理数的加减运算》公开课教学课件.pptx

第二章有理数及其运算

;反馈、答疑

小组交流：小组内成员依次展示自己的自学活动作业，说一说自己的方法。

;小学学过的加法是正数与正数相加、正数与0相加.引入负数后，加法有哪几种情况？;有理数的加法;（1）第一环节和第二环节各有5道题。三个参赛队在前两个环节的得分情况如下表所示，你能把下表补充完整吗？你是怎么做的？与同伴进行交流。;（2）小明用1个⊕表示+1，用1个表示-1，用⊕直观表示(+1)+(-1)=0，用⊕直观表示

(-1)+(+1)=0。他列出了两个算式，并给出了直观的解释，你能理解他的做法吗？;;(-2)+(-3)=-(2+3)=-5;(-5)+(+5)=-(5-5)=0;有理数加法法则：;例1计算：

(1)180+(-10)；(2)(-10)+(-1)；

(3)5+(-5)；(4)0+(-2)。;1.计算：(1)(－2)＋(－6)；(2)(－8)＋0；

(3)12＋(－8)； (4)(－7.2)＋3.9；;思考2：（1）根据有理数加法法则，如果两个数互为相反数，那么它们的和等于0。反过来，如果两个数的和等于0，那么这两个数互为相反数吗？;（3）一个数加一个正数，所得的和与这个数有怎样的大小关系？一个数加一个负数呢？与同伴进行交流。;a;1.两个有理数的和为零，则这两个有理数一定（）

A.都是零B.至少有一个是零

C.一正一负D.互为相反数

2.在1，-1，-2这三个数中，任意两数之和的最大值

是（）

A.1B.0C.-1D.3;3.若|x|=3，|y|=2，且x＞y，则x+y的值为（）

A.1B.-5

C.-5或-1D.5或1;4.计算：

（1）(-3)+(-9)；（2）(-4.7)+3.9；

（3）(-6)+6； （4）0+(-7.1)。;5.某城市一天早晨的气温是-25℃，中午上升了11℃，夜间又下降了13℃，那么这天中午、夜间的气温分别是多少？;思考题：用“＞”或“＜”号填空：

(1)如果a＞0，b＞0，那么a+b0；

(2)如果a＜0，b＜0，那么a+b0；

(3)如果a＞0，b＜0，|a|＞|b|，那么a+b0；

(4)如果a＜0，b＞0，|a|＞|b|，那么a+b0。;有理数加法法则;谢谢观赏;